| 李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( 。 |
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年湖南省株洲市長鴻實驗學(xué)校高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2009-2010學(xué)年福建省福州市閩清一中高一(下)4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:選擇題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2009-2010學(xué)年山東省德州市樂陵一中高一(下)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷2(必修3)(解析版)
題型:選擇題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年福建省龍巖市漳平一中高二(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年福建省龍巖市連城一中高二(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年福建省漳州市龍海二中高二(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年福建省漳州市華安一中高二(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
李明所在的高二(5)班有51名學(xué)生,學(xué)校要從該班抽出5人開座談會,若采用系統(tǒng)抽樣法,需先剔除一人,再將留下的50人平均分成5個組,每組各抽一人,則李明參加座談會的概率為( )
A.

B.

C.

D.

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