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在:0,-2,1,
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這四個數中,最小的數是( 。
A.0B.-2C.1D.
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相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

在:0,-2,1,
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這四個數中,最小的數是( 。
A、0
B、-2
C、1
D、
1
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科目:初中數學 來源:瀘州 題型:單選題

在:0,-2,1,
1
2
這四個數中,最小的數是(  )
A.0B.-2C.1D.
1
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

有四個命題:
(1)如果兩個整數的和與積相等,那么這兩個整數都等于2.
(2)如果三角形甲的最大邊小于三角形乙的最小邊,那么,三角形甲的面積小于三角形乙的面積.
(3)只有一條邊的長大于1的三角形的面積可以等于
1
2

(4)每一個角都等于179°的多邊形是不存在的.
其中正確的命題的個數是 ( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

數學公式,-12,0.12,0.1這四個數中,最小的數與最大的數分別是:


  1. A.
    數學公式和0.1
  2. B.
    -12和0.12
  3. C.
    數學公式和0.12
  4. D.
    -12和0.1

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,中,,,點在線段上運動,點、分別在線段、上,且使得四邊形是矩形.設的長為,矩形的面積為,已知的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).

(1)求的長;

(2)當為何值時,矩形的面積最大,并求出最大值.

為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:

張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?

李明:因為拋物線上的點是表示圖1中的長與矩形面積的對應關系,那么,(12,36)表示當時,的長與矩形面積的對應關系.

趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!

孔明:哦,這樣就可以算出,這個問題就可以解決了.

    請根據上述對話,幫他們解答這個問題.


圖1                                                                              圖2

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=數學公式,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).
作業(yè)寶
(1)求AB的長;
(2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應關系,那么,(12,36)表示當AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應關系.
趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據上述對話,幫他們解答這個問題.

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科目:初中數學 來源:湖南省中考真題 題型:計算題

如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形,設AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示)。

(1)求AB的長;
(2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值。
為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應關系,那么,(12,36)表示當AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應關系。
趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了。
請根據上述對話,幫他們解答這個問題。

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科目:初中數學 來源:第2章《二次函數》中考題集(29):2.7 最大面積是多少(解析版) 題型:解答題

如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).

(1)求AB的長;
(2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應關系,那么,(12,36)表示當AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應關系.
趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據上述對話,幫他們解答這個問題.

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科目:初中數學 來源:第34章《二次函數》中考題集(33):34.4 二次函數的應用(解析版) 題型:解答題

如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).

(1)求AB的長;
(2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應關系,那么,(12,36)表示當AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應關系.
趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據上述對話,幫他們解答這個問題.

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科目:初中數學 來源:第2章《二次函數》中考題集(31):2.3 二次函數的應用(解析版) 題型:解答題

如圖1,Rt△ABC中,∠A=90°,tanB=,點P在線段AB上運動,點Q、R分別在線段BC、AC上,且使得四邊形APQR是矩形.設AP的長為x,矩形APQR的面積為y,已知y是x的函數,其圖象是過點(12,36)的拋物線的一部分(如圖2所示).

(1)求AB的長;
(2)當AP為何值時,矩形APQR的面積最大,并求出最大值.
為了解決這個問題,孔明和研究性學習小組的同學作了如下討論:
張明:圖2中的拋物線過點(12,36)在圖1中表示什么呢?
李明:因為拋物線上的點(x,y)是表示圖1中AP的長與矩形APQR面積的對應關系,那么,(12,36)表示當AP=12時,AP的長與矩形APQR面積的對應關系.
趙明:對,我知道縱坐標36是什么意思了!
孔明:哦,這樣就可以算出AB,這個問題就可以解決了.請根據上述對話,幫他們解答這個問題.

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