已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x2-5x+6)?g(x)+x3+x-25,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)曲線,則方程f(x)=0在下面哪個(gè)范圍內(nèi)必有實(shí)數(shù)根( )| A.(0,1) | B.(1,2) | C.(2,3) | D.(3,4) |
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相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x2-5x+6)•g(x)+x3+x-25,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)曲線,則方程f(x)=0在下面哪個(gè)范圍內(nèi)必有實(shí)數(shù)根( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x2-3x+2)g(x)+3x-4,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,則函數(shù)f(x)在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)必有零點(diǎn)( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知定義在R上的函數(shù) f(x)=(x2-5x+6)g(x)+x2-8,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)曲線,則方程f(x)=0在下面哪個(gè)范圍內(nèi)必有實(shí)數(shù)根( 。
| A、( 0,1 ) | B、(1,2 ) | C、( 2,3 ) | D、(3,4 ) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:江西模擬
題型:單選題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x
2-5x+6)•g(x)+x
3+x-25,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)曲線,則方程f(x)=0在下面哪個(gè)范圍內(nèi)必有實(shí)數(shù)根( 。
| A.(0,1) | B.(1,2) | C.(2,3) | D.(3,4) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x
2-3x+2)g(x)+3x-4,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,則函數(shù)f(x)在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)必有零點(diǎn)( 。
| A.(0,1) | B.(1,2) | C.(2,3) | D.(3,4) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷E(二)(解析版)
題型:選擇題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x2-3x+2)g(x)+3x-4,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,則函數(shù)f(x)在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)必有零點(diǎn)( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(2,3)
D.(3,4)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2013年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷D(二)(解析版)
題型:選擇題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x2-3x+2)g(x)+3x-4,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,則函數(shù)f(x)在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)必有零點(diǎn)( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(2,3)
D.(3,4)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南師大附中高三第八次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x2-3x+2)g(x)+3x-4,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,則函數(shù)f(x)在下列哪個(gè)區(qū)間內(nèi)必有零點(diǎn)( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(2,3)
D.(3,4)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
已知定義在R上的函數(shù)f(x)=(x2-5x+6)•g(x)+x3+x-25,其中函數(shù)y=g(x)的圖象是一條連續(xù)曲線,則方程f(x)=0在下面哪個(gè)范圍內(nèi)必有實(shí)數(shù)根( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(2,3)
D.(3,4)
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