在等差數(shù)列{an}中,a1=-2010,其前n項(xiàng)的和為Sn.若-=2,則S2010=( )| A.-2010 | B.-2011 | C.2010 | D.2011 |
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相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在等差數(shù)列{a
n}中,a
1=-2010,其前n項(xiàng)的和為S
n.若
-
=2,則S
2010=( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
在等差數(shù)列{a
n}中,a
1=-2010,其前n項(xiàng)的和為S
n.若
-
=2,則S
2010=( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年廣東省深圳市第二高級(jí)中學(xué)高三(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
在等差數(shù)列{a
n}中,a
1=-2010,其前n項(xiàng)的和為S
n.若

-

=2,則S
2010=( )
A.-2010
B.-2011
C.2010
D.2011
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
在等差數(shù)列{an}中,a1=-2010,其前n項(xiàng)的和為Sn.若
-
=2,則S2010=
- A.
-2010
- B.
-2011
- C.
2010
- D.
2011
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=x
2+m,其中m∈R,定義數(shù)列{a
n}如下:a
1=0,a
n+1=f(a
n),n∈N*.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求a
2,a
3,a
4的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使a
2,a
3,a
4構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列?若存在,求出實(shí)數(shù)m的值,并求出等差數(shù)列的公差;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)若正數(shù)數(shù)列{b
n}滿足:b
1=1,
bn+1=2f()-2m(n∈N*),S
n為數(shù)列{b
n}的前n項(xiàng)和,求使S
n>2010成立的最小正整數(shù)n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011年上海市嘉定區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版)
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x
2+m,其中m∈R,定義數(shù)列{a
n}如下:a
1=0,a
n+1=f(a
n),n∈N*.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求a
2,a
3,a
4的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使a
2,a
3,a
4構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列?若存在,求出實(shí)數(shù)m的值,并求出等差數(shù)列的公差;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)若正數(shù)數(shù)列{b
n}滿足:b
1=1,

(n∈N*),S
n為數(shù)列{b
n}的前n項(xiàng)和,求使S
n>2010成立的最小正整數(shù)n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x2+m,其中m∈R,定義數(shù)列{an}如下:a1=0,an+1=f(an),n∈N*.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求a2,a3,a4的值;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使a2,a3,a4構(gòu)成公差不為0的等差數(shù)列?若存在,求出實(shí)數(shù)m的值,并求出等差數(shù)列的公差;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)若正數(shù)數(shù)列{bn}滿足:b1=1,
(n∈N*),Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求使Sn>2010成立的最小正整數(shù)n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知數(shù)列{an}是以d為公差的等差數(shù)列,{bn}數(shù)列是以q為公比的等比數(shù)列.
(Ⅰ)若數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=b1=d=2,S3<a1003+5b2-2010,求整數(shù)q的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,試問數(shù)列中是否存在一項(xiàng)bk,使得bk恰好可以表示為該數(shù)列中連續(xù)p(p∈N,p≥2)項(xiàng)的和?請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)若b1=ar,b2=as≠ar,b3=at(其中t>s>r,且(s-r)是(t-r)的約數(shù)),求證:數(shù)列{bn}中每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知數(shù)列{an}是以d為公差的等差數(shù)列,{bn}數(shù)列是以q為公比的等比數(shù)列.
(Ⅰ)若數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=b1=d=2,S3<a1003+5b2-2010,求整數(shù)q的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,試問數(shù)列中是否存在一項(xiàng)bk,使得bk恰好可以表示為該數(shù)列中連續(xù)p(p∈N,p≥2)項(xiàng)的和?請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)若b1=ar,b2=as≠ar,b3=at(其中t>s>r,且(s-r)是(t-r)的約數(shù)),求證:數(shù)列{bn}中每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010年江蘇省鹽城市高考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版)
題型:解答題
已知數(shù)列{an}是以d為公差的等差數(shù)列,{bn}數(shù)列是以q為公比的等比數(shù)列.
(Ⅰ)若數(shù)列的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=b1=d=2,S3<a1003+5b2-2010,求整數(shù)q的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,試問數(shù)列中是否存在一項(xiàng)bk,使得bk恰好可以表示為該數(shù)列中連續(xù)p(p∈N,p≥2)項(xiàng)的和?請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ)若b1=ar,b2=as≠ar,b3=at(其中t>s>r,且(s-r)是(t-r)的約數(shù)),求證:數(shù)列{bn}中每一項(xiàng)都是數(shù)列{an}中的項(xiàng).
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