| 已知10件產(chǎn)品中恰有2件次品，現(xiàn)從中隨機(jī)地任取2件，用隨機(jī)變量X表示取出的次品數(shù)，則方程x2+2x+X=0有實(shí)根的概率為（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知10件產(chǎn)品中恰有2件次品，現(xiàn)從中隨機(jī)地任取2件，用隨機(jī)變量X表示取出的次品數(shù)，則方程x2+2x+X=0有實(shí)根的概率為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知10件產(chǎn)品中恰有2件次品，現(xiàn)從中隨機(jī)地任取2件，隨機(jī)變量X表示取出的次品件數(shù)，則方程x2+2x+X=0有實(shí)根的概率為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知10件產(chǎn)品中恰有2件次品，現(xiàn)從中隨機(jī)地任取2件，用隨機(jī)變量X表示取出的次品數(shù)，則方程x
2+2x+X=0有實(shí)根的概率為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市崇義中學(xué)高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知10件產(chǎn)品中恰有2件次品，現(xiàn)從中隨機(jī)地任取2件，隨機(jī)變量X表示取出的次品件數(shù)，則方程x
2+2x+X=0有實(shí)根的概率為（ ）
A．0
B．
C．
D．1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
已知10件產(chǎn)品中恰有2件次品，現(xiàn)從中隨機(jī)地任取2件，用隨機(jī)變量X表示取出的次品數(shù)，則方程x2+2x+X=0有實(shí)根的概率為
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知10件產(chǎn)品中有3件次品，現(xiàn)從中任意抽出5件．（用數(shù)字作答）
（1）恰好抽出2件次品的抽法是多少？
（2）至少抽出2件次品的抽法是多少？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
11、已知10件不同產(chǎn)品中有4件是次品，現(xiàn)對(duì)它們進(jìn)行一一測(cè)試，直至找出所有4件次品為止．
（1）若恰在第5次測(cè)試，才測(cè)試到第一件次品，第十次才找到最后一件次品，則這樣的不同測(cè)試方法數(shù)是多少？
（2）若恰在第5次測(cè)試后，就找出了所有4件次品，則這樣的不同測(cè)試方法數(shù)是多少？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：11.2 排列與組合1（理科）（解析版）
題型：解答題
已知10件不同產(chǎn)品中有4件是次品，現(xiàn)對(duì)它們進(jìn)行一一測(cè)試，直至找出所有4件次品為止．
（1）若恰在第5次測(cè)試，才測(cè)試到第一件次品，第十次才找到最后一件次品，則這樣的不同測(cè)試方法數(shù)是多少？
（2）若恰在第5次測(cè)試后，就找出了所有4件次品，則這樣的不同測(cè)試方法數(shù)是多少？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知10件不同的產(chǎn)品中共有3件次品，現(xiàn)對(duì)它們進(jìn)行一一測(cè)試，直到找出所有3件次品為止．
（1）求恰好在第5次測(cè)試時(shí)3件次品全部被測(cè)出的概率；
（2）記恰好在第k次測(cè)試時(shí)3件次品全部被測(cè)出的概率為f（k），求f（k）的最大值和最小值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2009-2010學(xué)年四川省南充一中高三（下）6月適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：解答題
已知10件不同的產(chǎn)品中共有3件次品，現(xiàn)對(duì)它們進(jìn)行一一測(cè)試，直到找出所有3件次品為止．
（1）求恰好在第5次測(cè)試時(shí)3件次品全部被測(cè)出的概率；
（2）記恰好在第k次測(cè)試時(shí)3件次品全部被測(cè)出的概率為f（k），求f（k）的最大值和最小值．
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