把函數(shù)y=f（x）的圖象向左、向下分別平移2個(gè)單位得到y(tǒng)=2x的圖象，則函數(shù)f（x）=（ ）| A．f（x）=2x+2+2 | B．f（x）=2x+2-2 | C．f（x）=2x-2+2 | D．f（x）=2x-2-2 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
把函數(shù)y=f（x）的圖象向左、向下分別平移2個(gè)單位得到y(tǒng)=2x的圖象，則函數(shù)f（x）=（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
把函數(shù)y=f（x）的圖象向左、向下分別平移2個(gè)單位得到y(tǒng)=2
x的圖象，則函數(shù)f（x）=（ �。�
| A．f（x）=2x+2+2 | B．f（x）=2x+2-2 | C．f（x）=2x-2+2 | D．f（x）=2x-2-2 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年新疆克拉瑪依實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（上）8月月考數(shù)學(xué)試卷（集合與函數(shù)）（解析版）
題型：選擇題
把函數(shù)y=f（x）的圖象向左、向下分別平移2個(gè)單位得到y(tǒng)=2x的圖象，則函數(shù)f（x）=（ ）
A．f（x）=2x+2+2
B．f（x）=2x+2-2
C．f（x）=2x-2+2
D．f（x）=2x-2-2
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
把函數(shù)y=f（x）的圖象向左、向下分別平移2個(gè)單位得到y(tǒng)=2x的圖象，則函數(shù)f（x）=
- A.
f（x）=2x+2+2
- B.
f（x）=2x+2-2
- C.
f（x）=2x-2+2
- D.
f（x）=2x-2-2
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若把函數(shù)y=f（x）的圖象沿x軸向左平移
個(gè)單位，沿y軸向下平移1個(gè)單位，然后再把圖象上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)保持不變），得到函數(shù)y=sinx的圖象，則y=f（x）的解析式為（ �。�
| A、y=sin(2x-)+1 |
| B、y=sin(2x-)+1 |
| C、y=sin(x+)-1 |
| D、y=sin(x+)-1 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
3、把函數(shù)y=f（x）=（x-2）2+2的圖象向左平移1個(gè)單位，再向上平移1個(gè)單位，所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)的解析式是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若把函數(shù)y=f（x）的圖象沿x軸向左平移
個(gè)單位，然后再把圖象上每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)保持不變），得到函數(shù)y=sinx的圖象，則y=f（x）的解析式為（ �。�
| A、y=sin(2x-) |
| B、y=sin(2x-) |
| C、y=sin(x+) |
| D、y=sin(x+) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了得到函數(shù)y=f（-2x）的圖象，可以把函數(shù)y=f（1-2x）的圖象適當(dāng)平移，這個(gè)平移是（ ）
| A、沿x軸向右平移1個(gè)單位 |
| B、沿x軸向右平移個(gè)單位 |
| C、沿x軸向左平移1個(gè)單位 |
| D、沿x軸向左平移個(gè)單位 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為了得到函數(shù)y=f（2x-1）的圖象，可以把函數(shù)y=f（2x）的圖象適當(dāng)平移，這個(gè)平移（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
把函數(shù)y=sin2x的圖象沿 x軸向左平移
個(gè)單位，縱坐標(biāo)伸長到原來的2倍（橫坐標(biāo)不變）后得到函數(shù)y=f（x）圖象，對(duì)于函數(shù)y=f（x）有以下四個(gè)判斷：
①該函數(shù)的解析式為
y=2sin(2x+)；
②該函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)
(，0)對(duì)稱；�、墼摵瘮�(shù)在
[0，]上是增函數(shù)；
④函數(shù)y=f（x）+a在
[0，]上的最小值為
，則
a=2．其中，正確判斷的序號(hào)是（ �。�
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