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一組數(shù)據(jù)分成5組,第一,三組的頻率之和為0.24,第四組的頻率是0.5,第二,五組的頻率之比為3:10,那么第二,五組的頻率分別為( 。
A.0.2,0.06B.0.6,0.02C.0.06,0.2D.0.02,0.6
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、一組數(shù)據(jù)分成5組,第一,三組的頻率之和為0.24,第四組的頻率是0.5,第二,五組的頻率之比為3:10,那么第二,五組的頻率分別為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一組數(shù)據(jù)分成5組,第一,三組的頻率之和為0.24,第四組的頻率是0.5,第二,五組的頻率之比為3:10,那么第二,五組的頻率分別為(  )
A.0.2,0.06B.0.6,0.02C.0.06,0.2D.0.02,0.6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一批數(shù)據(jù)分成5組,列出分布表,其中第一組與第五組的頻率之和是0.27,第二與第四組的頻率之和是0.54,那么第三組的頻率是
0.19
0.19

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將容量為n的樣本中的數(shù)據(jù)分成5組,繪制頻率分布直方圖,若第一組至第五組數(shù)據(jù)的頻率之比為2:3:4:5:1,且前三組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和等于81,則n等于
135
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

將容量為n的樣本中的數(shù)據(jù)分成5組,繪制頻率分布直方圖,若第一組至第五組數(shù)據(jù)的頻率之比為2:3:4:5:1,且前三組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和等于81,則n等于       。

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

將容量為n的樣本中的數(shù)據(jù)分成5組,繪制頻率分布直方圖,若第一組至第五組數(shù)據(jù)的頻率之比為2:3:4:5:1,且前三組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和等于81,則n等于________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某區(qū)初三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)統(tǒng)考中,隨機(jī)抽取200名同學(xué)的成績(jī),成績(jī)?nèi)吭?0分至100分之間,將成績(jī)按如下方式分成5組:第一組,成績(jī)>等于50分且<60分;第二組,成績(jī)>等于60分且<70分;…第五組,成績(jī)>等于90分且<等于100分,據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.則這200名同學(xué)中成績(jī)>等于80分且<90分的學(xué)生有
 
名.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽考試后,對(duì)考生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(考生成績(jī)均不低于90分,滿分150分),將成績(jī)按如下方式分成六組,第一組[90,100)、第二組[100,110)…第六組[140,150].圖為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數(shù)依次成等差數(shù)列,且第六組有4人.
(Ⅰ)請(qǐng)補(bǔ)充完整頻率分布直方圖,并估計(jì)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M;(Ⅱ)若不低于120分的同學(xué)進(jìn)入決賽,不低于140分的同學(xué)為種子選手,完成下面2×2列聯(lián)表(即填寫(xiě)空格處的數(shù)據(jù)).
[120,140) [140,150] 合計(jì)
參加培訓(xùn) 5 8
未參加培訓(xùn)
合計(jì) 4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省福州市高三綜合練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

.(本小題滿分12分)

為了解某校高三學(xué)生質(zhì)檢數(shù)學(xué)成績(jī)分布,從該校參加質(zhì)檢的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)中抽取一個(gè)樣本,并分成5組,繪成如圖所示的頻率分布直方圖.若第一組至第五組數(shù)據(jù)的頻率之比為,最后一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)是6.

         (Ⅰ)估計(jì)該校高三學(xué)生質(zhì)檢數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?25~140分之間的概率,并求出樣本容量;

         (Ⅱ)從樣本中成績(jī)?cè)?5~95分之間的學(xué)生中任選兩人,求至少有一人成績(jī)?cè)?5~80分之間的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了解學(xué)生的體能情況,抽取了一個(gè)學(xué)校的部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得的數(shù)據(jù)整理后制成統(tǒng)計(jì)圖如圖.已知圖中從左到右前三千小組的頻率分別為:0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)為5,請(qǐng)根據(jù)以上信息和圖形解決以下問(wèn)題:

(1)參加這次測(cè)試的學(xué)生共有多少人?

(2)求第四小組的頻率;

(3)若次數(shù)在75次以上(含75次)為達(dá)標(biāo),那么學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?

(4)在這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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