18、下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)[2]和[4]屬于_____________組織。
（2）輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。
（3）對維持碳——氧平衡有重要作用的生理過程主要是在圖中葉片 [ ]__________細(xì)胞中進(jìn)行，因為該細(xì)胞中含有大量的____________。
（4）在晴朗的白天，根據(jù)圖中[6]的狀況可以判斷，該植物正在進(jìn)行的生理活動是________。
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評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
（每空？ 分，共？ 分）
18、（1）保護(hù)
（2）【1】葉脈
（3）【3】葉肉
（4）光合作用、呼吸作用、蒸騰作用（缺一不可）
三、綜合題
科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)[2]和[4]屬于_____________組織。
（2）輸送營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。
（3）對維持碳——氧平衡有重要作用的生理過程主要是在圖中葉片 [ ]__________細(xì)胞中進(jìn)行，因為該細(xì)胞中含有大量的____________。
（4）在晴朗的白天，根據(jù)圖中[6]的狀況可以判斷，該植物正在進(jìn)行的生理活動是________。
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題
如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是腎蕨結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題
科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物（解析版） 題型：綜合題
下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：
(1)寫出各序號結(jié)構(gòu)名稱：
①______；②______；③________；④________；⑤________。
(2)水、二氧化碳、氧氣的通道是[ ]______，由________________組成。
(3)請你敘述葉片結(jié)構(gòu)與光合作用的適應(yīng)性________________________________________________。
科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：科目：初中生物 來源： 題型：
如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東文登實驗中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（5分）
（1）圖中[1]和[3]合稱表皮，屬于 組織．
（2）光合作用合成的有機(jī)物通過 中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是
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