| 二次函數(shù)y=a（x+k）2+k，當(dāng)k取不同的實(shí)數(shù)值時(shí)，圖象頂點(diǎn)所在的直線是（ ） |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：《第22章 二次函數(shù)》2012年單元測(cè)試卷A（亳州市風(fēng)華中學(xué)）（解析版）
題型：選擇題
二次函數(shù)y=a（x+k）2+k，當(dāng)k取不同的實(shí)數(shù)值時(shí)，圖象頂點(diǎn)所在的直線是（ ）
A．y=
B．x軸
C．y=-
D．y軸
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：《第26章 二次函數(shù)》2010年單元測(cè)試卷（廣東�。ń馕霭妫�
題型：選擇題
二次函數(shù)y=a（x+k）2+k，當(dāng)k取不同的實(shí)數(shù)值時(shí)，圖象頂點(diǎn)所在的直線是（ ）
A．y=
B．x軸
C．y=-
D．y軸
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
二次函數(shù)y=a（x+k）2+k，當(dāng)k取不同的實(shí)數(shù)值時(shí)，圖象頂點(diǎn)所在的直線是
- A.
y=x
- B.
x軸
- C.
y=-x
- D.
y軸
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：北京同步題
題型：單選題
二次函數(shù)y=a（x+k）2+k，當(dāng)k取不同的實(shí)數(shù)值時(shí)，圖象頂點(diǎn)所在的直線是
A.y=x
B.x軸
C.y=-x
D.y軸
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：同步題
題型：單選題
二次函數(shù)y=a（x+k）2+k，當(dāng)k取不同的實(shí)數(shù)值時(shí)，圖象頂點(diǎn)所在的直線是
A.y=x
B.x軸
C.y=-x
D.y軸
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知二次函數(shù)y
1=x
2-2x-3．
（1）結(jié)合函數(shù)y
1的圖象，確定當(dāng)x取什么值時(shí)，y
1＞0，y
1=0，y
1＜0；
（2）根據(jù)（1）的結(jié)論，確定函數(shù)y
2=
（|y
1|-y
1）關(guān)于x的解析式；
（3）若一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象與函數(shù)y
2的圖象交于三個(gè)不同的點(diǎn)，試確定實(shí)數(shù)k與b應(yīng)滿足的條件？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
27、已知二次函數(shù)y=x2+bx-3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（-2，5）
（1）求b的值并寫(xiě)出當(dāng)1＜x≤3時(shí)y的取值范圍；
（2）設(shè)P1（m，y1）、P2（m+1，y2）、P（m+2，y3）在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上，
①當(dāng)m=4時(shí)，y1、y2、y3能否作為同一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)？請(qǐng)說(shuō)明理由；
②當(dāng)m取不小于5的任意實(shí)數(shù)時(shí)，y1、y2、y3一定能作為同一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
已知二次函數(shù)y=x2+bx-3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（-2，5）
（1）求b的值并寫(xiě)出當(dāng)1＜x≤3時(shí)y的取值范圍；
（2）設(shè)P1（m，y1）、P2（m+1，y2）、P3（m+2，y3）在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上，
①當(dāng)m=4時(shí)，y1、y2、y3能否作為同一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)？請(qǐng)說(shuō)明理由；
②當(dāng)m取不小于5的任意實(shí)數(shù)時(shí)，y1、y2、y3一定能作為同一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2012年浙江省紹興市上虞市中考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
已知二次函數(shù)y=2x
2+bx+1（b為常數(shù)），當(dāng)b取不同的值時(shí)，其圖象構(gòu)成一個(gè)“拋物線系”，圖中的實(shí)線型拋物線分別是b取三個(gè)不同的值時(shí)二次函數(shù)的圖象，它們的頂點(diǎn)在一條拋物線上（圖中虛線型拋物線），這條拋物線的解析式是（ ）
A．y=-2x
2+1
B．y=-
x
2+1
C．y=-4x
2+1
D．y=-
x
2+1
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2012年安徽省蚌埠市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：解答題
已知二次函數(shù)y=x2+bx-3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（-2，5）
（1）求b的值并寫(xiě)出當(dāng)1＜x≤3時(shí)y的取值范圍；
（2）設(shè)P1（m，y1）、P2（m+1，y2）、P3（m+2，y3）在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上，
①當(dāng)m=4時(shí)，y1、y2、y3能否作為同一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)？請(qǐng)說(shuō)明理由；
②當(dāng)m取不小于5的任意實(shí)數(shù)時(shí)，y1、y2、y3一定能作為同一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng)，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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