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函數(shù)y=
1
|x|
-x2
的圖象關于( 。
A.y軸對稱B.直線y軸=-x對稱
C.坐標原點對稱D.直線y=x對稱
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=
1
|x|
-x2
的圖象關于(  )
A.y軸對稱B.直線y軸=-x對稱
C.坐標原點對稱D.直線y=x對稱

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科目:高中數(shù)學 來源:東城區(qū)一模 題型:單選題

對于函數(shù)y=f(x),部分x與y的對應關系如下表:
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9
y 7 4 5 8 1 3 5 2 6
數(shù)列{xn}滿足x1=2,且對任意n∈N*,點(xn,xn+1)都在函數(shù)y=f(x)的圖象上,則x1+x2+x3+x4+…+x2012+x2013的值為(  )
A.9394B.9380C.9396D.9400

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知冪函數(shù)y=xm2-2m-3(m∈N+)的圖象與x軸,y軸無交點且關于原點對稱,又有函數(shù)f(x)=x2-alnx+m-2在(1,2]上是增函數(shù),g(x)=x-a
x
在(0,1)上為減函數(shù).
①求a的值;
②若
1
p(x)
=2f′(x)-2x+
5
x
+1
,數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=p(an),(n∈N+),數(shù)列{bn},滿足bn=
1
2
anan+13n
,sn=b1+b2+b3+…+bn,求數(shù)列{an}的通項公式an和sn
③設h(x)=f′(x)-g(x)-2
x
+
3
x
,試比較[h(x)]n+2與h(xn)+2n的大。╪∈N+),并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga(x+
1+x2
)
(x∈R,a>0,a≠1).
(Ⅰ)判斷f(x)奇偶性;
(Ⅱ)若g(x)圖象與曲線y=f(x)(x
3
4
)關于y=x對稱,求g(x)的解析式及定義域;
(Ⅲ)若g(x)<
5m-5-m
2
對于任意的m∈N+恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列關于函數(shù)y=log2x的結論中,正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義:設函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)可導,f'(x)為f(x)的導數(shù),f''(x)為f'(x)的導數(shù)即f(x)的二階導數(shù),若函數(shù)y=f(x) 在(a,b)內(nèi)的二階導數(shù)恒大于等于0,則稱函數(shù)y=f(x)是(a,b)內(nèi)的下凸函數(shù)(有時亦稱為凹函數(shù)).已知函數(shù)f(x)=xlnx
(1)證明函數(shù)f(x)=xlnx是定義域內(nèi)的下凸函數(shù),并在所給直角坐標系中畫出函數(shù)f(x)=xlnx的圖象;
(2)對?x1,x2∈R+,根據(jù)所畫下凸函數(shù)f(x)=xlnx圖象特征指出x1lnx1+x2lnx2≥(x1+x2)[ln(x1+x2)-ln2]與x1lnx1+x2lnx2≥(x1+x2)[ln(x1+x2)-ln2]的大小關系;
(3)當n為正整數(shù)時,定義函數(shù)N (n)表示n的最大奇因數(shù).如N (3)=3,N (10)=5,….記S(n)=N(1)+N(2)+…+N(2n),若
2n
i=1
xi=1
,證明:
2n
i=1
xilnxi≥-ln2n
ln
1
3S(n)-2
(i,n∈N*).

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科目:高中數(shù)學 來源:2012年廣東省實驗中學考前熱身訓練數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

定義:設函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)可導,f'(x)為f(x)的導數(shù),f''(x)為f'(x)的導數(shù)即f(x)的二階導數(shù),若函數(shù)y=f(x) 在(a,b)內(nèi)的二階導數(shù)恒大于等于0,則稱函數(shù)y=f(x)是(a,b)內(nèi)的下凸函數(shù)(有時亦稱為凹函數(shù)).已知函數(shù)f(x)=xlnx
(1)證明函數(shù)f(x)=xlnx是定義域內(nèi)的下凸函數(shù),并在所給直角坐標系中畫出函數(shù)f(x)=xlnx的圖象;
(2)對?x1,x2∈R+,根據(jù)所畫下凸函數(shù)f(x)=xlnx圖象特征指出x1lnx1+x2lnx2≥(x1+x2)[ln(x1+x2)-ln2]與x1lnx1+x2lnx2≥(x1+x2)[ln(x1+x2)-ln2]的大小關系;
(3)當n為正整數(shù)時,定義函數(shù)N (n)表示n的最大奇因數(shù).如N (3)=3,N (10)=5,….記S(n)=N(1)+N(2)+…+N(2n),若,證明:(i,n∈N*).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)函數(shù)y=f(x)的圖象關于x=1對稱,當x≤1時f(x)=x2-1;
(Ⅰ)寫出y=f(x)的解析式并作出圖象;
(Ⅱ)根據(jù)圖象討論f(x)-a=0(a∈R)的根的情況.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知命題①:函數(shù)y=ax2-2ax+a+1的圖象總在x軸上方;命題②:關于x的方程(a-1)x2+(2a-4)x+a=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)若命題①為真,求a的取值范圍;
(2)若命題②為真,求a的取值范圍;
(3)若命題①、②中至多有一個命題為真,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

函數(shù)y=f(x)的圖象關于x=1對稱,當x≤1時f(x)=x2-1;
(Ⅰ)寫出y=f(x)的解析式并作出圖象;
(Ⅱ)根據(jù)圖象討論f(x)-a=0(a∈R)的根的情況.

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