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15、下圖表示生物(   )

A.能繁殖            B.需要營養(yǎng)         C.能生長          D.是變化的

評卷人

得分

 

 

二、試驗圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

15、C

二、試驗圖片類題

 

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖表示生物(   )

A.能繁殖            B.需要營養(yǎng)         C.能生長          D.是變化的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點,下列哪一項可以寫在陰影部分(   )
A.生來就有B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存和繁殖D.能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是生物無性繁殖的幾種方式,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖A、B所示,分別代表了生物的哪兩種無性繁殖方式A________B________
(2)為繁殖大量的“巨峰”葡萄幼苗,果農(nóng)們常常使用________的方法繁殖.
(3)利用生物的營養(yǎng)器官繁殖能夠保持生物親本的________,加快生物生殖的速度.

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科目:初中生物 來源:株洲 題型:單選題

如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分(  )
A.生來就有B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖D.能伴隨動物一生
魔方格

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科目:初中生物 來源:南京模擬 題型:解答題

下圖是生物無性繁殖的幾種方式,請據(jù)圖回答下列問題:

魔方格

(1)上圖A、B所示,分別代表了生物的哪兩種無性繁殖方式A______B______
(2)為繁殖大量的“巨峰”葡萄幼苗,果農(nóng)們常常使用______的方法繁殖.
(3)利用生物的營養(yǎng)器官繁殖能夠保持生物親本的______,加快生物生殖的速度.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省孝感市安陸市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( )

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( )

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源:2013年中考生物專題練習6:動物的運動和行為(解析版) 題型:選擇題

如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( )

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省恩施州利川市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( )

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

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