科目：初中數(shù)學(xué) 來源：閔行區(qū)一模 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年上海市部分學(xué)校九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c，下列等式中不一定成立的是（ ）
A．b=atanB
B．a(chǎn)=ccosB
C．
D．a(chǎn)=bcosA

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年上海市靜安區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c，下列等式中不一定成立的是（ ）
A．b=atanB
B．a(chǎn)=ccosB
C．
D．a(chǎn)=bcosA

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年上海市靜安區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c，下列等式中不一定成立的是（ ）
A．b=atanB
B．a(chǎn)=ccosB
C．
D．a(chǎn)=bcosA

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年上海市閔行區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c，下列等式中不一定成立的是（ ）
A．b=atanB
B．a(chǎn)=ccosB
C．
D．a(chǎn)=bcosA

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年上海市楊浦區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•閔行區(qū)一模）在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C所對的邊分別為a、b、c，下列等式中不一定成立的是（ ）
A．b=atanB
B．a(chǎn)=ccosB
C．
D．a(chǎn)=bcosA

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總是如數(shù)學(xué)知識自身的生長歷史一樣，往往起源于猜測中的發(fā)現(xiàn)，我們所發(fā)現(xiàn)的不一定對，但是當(dāng)利用我們已有的知識作為推理的前提論證之后，當(dāng)所發(fā)現(xiàn)的在邏輯上沒有矛盾之后，就可以作為新的推理的前提，數(shù)學(xué)中稱之為定理．
（1）嘗試證明：
等腰三角形的探索中借助折紙發(fā)現(xiàn)：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半．但是當(dāng)時并未說明這個結(jié)論的合理．現(xiàn)在我們學(xué)些了矩形的判定和性質(zhì)之后，就可以解決這個問題了．如圖1若在Rt△ABC中CD是斜邊AB的中線，則CD=

1

2

AB，你能用矩形的性質(zhì)說明這個結(jié)論嗎？請說明．
（2）遷移運用：利用上述結(jié)論解決下列問題：
①如圖2所示，四邊形ABCD中，∠BAD=90°，∠DCB=90°，EF分別是BD、AC的中點，請你說明EF與AC的位置關(guān)系．
②如圖3所示，?ABCD中，以AC為斜邊作Rt△ACE，∠AEC=90°，且∠BED=90°，試說明平行四邊形ABCD是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下圖的方格紙中有一個Rt△ABC（A、B、C三點均為格點），∠C=90°．
（1）請你畫出將Rt△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°后所得到的Rt△A'B'C，其中A、B的對應(yīng)點分別是A'、B'（不必寫畫法）；
（2）連接AB'、A'B．若每個小正方格的邊長為1，求四邊形AB'A'B的面積．

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