小明在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是2y-1=y-●,怎么辦呢?小明想了一想便翻看了書后的答案,此方程的解是y=-3,很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)應(yīng)是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年安徽省泗縣初二第二學(xué)期第二章整章水平測試數(shù)學(xué)卷(B) 題型:選擇題
小明在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是
●,怎么辦呢?小明想了一想便翻看了書后的答案,此方程的解是
,很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)應(yīng)是 ( )
A、1 B、2 C、3 D、4
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(江蘇宿遷) 題型:選擇題
小明在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是:![]()
,怎么呢?小明想了一想,便翻看書后答案,此方程的解是
,很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),并迅速地完成了作業(yè),同學(xué)們,你們能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎?它應(yīng)是( )
A、1 B、2 C、3 D、4
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市大興區(qū)初三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)數(shù)學(xué)試題 題型:填空題
小明在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是2y-
=
y-●,怎么辦呢?小明想了一想便翻看了書后的答案,此方程的解是y = -
,很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)應(yīng)是___ __。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014年初中數(shù)學(xué)北師大版七年級(jí)上第五章練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
小明在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是:![]()
,怎么辦呢?小明想了一想,便翻看書后答案,此方程的解是
,于是很快就補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),你能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎?它應(yīng)是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
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