| 若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x||f（x+t）+1|＜3}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
5、若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x|f（x+t）＜2}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是
（3，+∞）
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
8、若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x||f（x+t）+1|＜3}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，-1）和點(diǎn)B（3，3），則不等式-1＜f（x+1）＜3的解集是
（-1，2）
（-1，2）
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x||f（x+t）+1|＜3}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x|f（x+t）＜2}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是______．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，-1）和點(diǎn)B（3，3），則不等式-1＜f（x+1）＜3的解集是______．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省常州市華羅庚中學(xué)高二（下）數(shù)學(xué)周末作業(yè)（文科）（解析版）
題型：填空題
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x|f（x+t）＜2}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011年廣東省中山實(shí)驗(yàn)高中高考數(shù)學(xué)模擬試卷（理科） （解析版）
題型：選擇題
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x||f（x+t）+1|＜3}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（ ）
A．t≤-1
B．t≥-1
C．t≤-3
D．t≥3
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2010年江蘇省南通市石莊中學(xué)高考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版）
題型：選擇題
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x||f（x+t）+1|＜3}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（ ）
A．t≤-1
B．t≥-1
C．t≤-3
D．t≥3
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2013年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
若f（x）是R上的增函數(shù)，且f（-1）=-4，f（2）=2，設(shè)P={x||f（x+t）+1|＜3}，Q={x|f（x）＜-4}，若“x∈P”是“x∈Q”的充分不必要條件，則實(shí)數(shù)t的取值范圍是（ ）
A．t≤-1
B．t≥-1
C．t≤-3
D．t≥3
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