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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2，6，且此三角形的周長(zhǎng)為偶數(shù)，則第三邊長(zhǎng)為（　�。�

A．5

B．6

C．7

D．以上都不是

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和5，第三邊是奇數(shù)，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2厘米和9厘米，且第三邊為奇數(shù)，則第三邊長(zhǎng)為（　�。�

A、5厘米

B、7厘米

C、9厘米

D、11厘米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2和3，則下列數(shù)據(jù)中，可作為第三邊的長(zhǎng)的是（　�。�

A、1

B、3

C、5

D、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和4，第三邊是方程x²-6x+5=0的根．
（1）判斷這個(gè)三角形的形狀；
（2）求這個(gè)三角形第三邊上的高．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和4，第三邊是方程x²-6x+5=0的根．
（1）求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)；
（2）判斷這個(gè)三角形的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm，第三邊長(zhǎng)x是奇數(shù)，則x的值是

3或5

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是1cm和2cm，一個(gè)內(nèi)角為40°．

（1）請(qǐng)你借助圖畫出一個(gè)滿足題設(shè)條件的三角形；
（2）你是否還能畫出既滿足題設(shè)條件，又與（1）中所畫的三角形不全等的三角形？若能，請(qǐng)你在下圖畫這樣的三角形；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）如果將題設(shè)條件改為“三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是3cm和4cm，一個(gè)內(nèi)角為40°，”那么滿足這一條件，且彼此不全等的三角形共有幾個(gè)？分別畫出草圖，并在圖中相應(yīng)位置標(biāo)明數(shù)據(jù)．（畫圖請(qǐng)保留作圖痕跡，并把符合條件的圖形用黑色筆畫出來(lái)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2，6，且此三角形的周長(zhǎng)為偶數(shù)，則第三邊長(zhǎng)為（　　）

A．5

B．6

C．7

D．以上都不是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是2cm和5cm，且第三邊長(zhǎng)是偶數(shù)，則此三角形的周長(zhǎng)是

13或11

cm．