| 從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則等于（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則
等于（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中,任取三條的不同取法共有n種.在這些取法中,以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m,則m[]n?等于?（ ）
A.0 B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2013-2014學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上學(xué)期期末考試（一模）數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中任意取三條，則以這三條線段為邊可以構(gòu)成三角形的概率是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中任意取三條，則以這三條線段為邊可以構(gòu)成三角形的概率是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：北京
題型：單選題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則
等于（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：北京
題型：單選題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則
等于（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2009-2010學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則
等于（ ）
A．0
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2004年北京市高考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則
等于（ ）
A．0
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2004年北京市高考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則
等于（ ）
A．0
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：計(jì)數(shù)原理（解析版）
題型：選擇題
從長(zhǎng)度分別為1、2、3、4的四條線段中，任取三條的不同取法共有n種．在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的三角形的個(gè)數(shù)為m，則
等于（ ）
A．0
B．
C．
D．
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