下圖A是某種細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中，②是_______________，能夠保護細菌；③是_______________，能控制物質(zhì)進出，④是_______________。⑤是________________。

（2）這種細菌（填“會”或“不會”）____________運動。這是根據(jù)圖中序號①__________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

（3）在圖B中，我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋�一個的細菌，而是____________。細菌的繁殖方式是_______________繁殖。

（4）所有的細菌都是_____________的個體，有些細菌相互連接成______________，但每個細菌都是可以_______________的。

圖A是某種細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖A中，②是________，能夠保護細菌；④是________．
（2）這種細菌會運動嗎？答：________．這是根據(jù)圖中序號①________所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．
（3）在圖B中上，我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋�一個的細菌，而是________．

右圖A是某種細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答下列問題。

（1)圖A中，②是　　　　 ，能夠保護細菌；③是　　　　 ，能控制物質(zhì)進出；④是　　　　 　。

(2)這種細菌會運動嗎?答：　　　　　 。這是根據(jù)圖中序號①所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。

(3) 在圖B中上，我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋�一個的細菌，而是　　　　　 。

如圖圖A是某種細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖A中，②是______，能夠保護細菌；③是______，能控制物質(zhì)進出；④是______
（2）根據(jù)圖中有[]______這種結(jié)構(gòu)，可判斷出細菌會運動的．與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含______，所以不能自己制造______，營養(yǎng)方式為______
（3）細菌的形態(tài)各異，按照形態(tài)不同可以把細菌分為三大類．除了圖A中的形狀，還有______狀和______狀細菌．
（4）在圖B中，我們?nèi)庋劭梢姷牟皇且粋�一個的細菌，而是______．從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有______，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加______作為凝固劑．

生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類，這是一種重要的思想方法．下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類的示意，據(jù)圖回答：

（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是單細胞生物．請你寫出圖中B類和C類的分類依據(jù)：
將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據(jù)是________．將除病毒以外的其它6項歸為C類的依據(jù)是________．
（2）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物比，它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者________．
（3）青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比，在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在________．
（4）某位同學(xué)在野外采集到兩種相似的蟲子，請你幫他區(qū)分一下：

兩種動物身體都是由許多________組成的，其中________是蚯蚓．這種身體結(jié)構(gòu)在蚯蚓的運動中起到什么作用？________．