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一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測.方法一:在10箱中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查兩枚.國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別記為P1和P2.則(  )
A.P1=P2B.P1<P2
C.P1>P2D.以上三種情況都有可能
B
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測.方法一:在10箱中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查兩枚.國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別記為P1和P2.則(  )
A、P1=P2B、P1<P2C、P1>P2D、以上三種情況都有可能

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了10枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用在10箱子中各任意抽查的方法來檢測,國王能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率為
0.651
0.651

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了10枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用在10箱子中各任意檢查一枚的方法來檢測,國王能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率為.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測。方法一:在10箱子中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查兩枚。國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別為,則

A. =        B. <         C. >        D。以上三種情況都有可能

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科目:高中數(shù)學 來源:黑龍江省09-10學年高二下學期期末考試(數(shù)學理)doc 題型:選擇題

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測。方法一:在8箱子中各任意抽查一枚;方法二:在4箱中各任意抽查兩枚。國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別為,則(      )

A、 =        B、>       C、<     D、以上三種情況都有可能

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012年浙江省高二上學期提前班期中考試數(shù)學 題型:選擇題

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測。方法一:在10箱子中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查兩枚。國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別為,則

A. =        B. <         C. >     D.以上三種情況都有可能

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆福建省高二下學期期末考試數(shù)學(理) 題型:選擇題

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測。方法一:在10箱子中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查兩枚。國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別為,則(   )

A. =        B. <         C. >        D。以上三種情況都有可能

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年高考試題(江西卷)解析版(理) 題型:選擇題

 一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測。方法一:在10箱子中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查兩枚。國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別為,則

A. =        B. <         C. >        D。以上三種情況都有可能

 

 

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科目:高中數(shù)學 來源:江西 題型:單選題

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了一枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用兩種方法來檢測.方法一:在10箱中各任意抽查一枚;方法二:在5箱中各任意抽查兩枚.國王用方法一、二能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率分別記為P1和P2.則( 。
A.P1=P2B.P1<P2
C.P1>P2D.以上三種情況都有可能

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

一位國王的鑄幣大臣在每箱100枚的硬幣中各摻入了10枚劣幣,國王懷疑大臣作弊,他用在10箱子中各任意抽查的方法來檢測,國王能發(fā)現(xiàn)至少一枚劣幣的概率為______.

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