| 已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，又f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2011）=（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
8、已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，若f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2006）=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，又f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2011）=（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，又f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2011）=（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年山西省太原五中高三（上）9月月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，若f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2006）=（ ）
A．-1003
B．1003
C．1
D．-1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010-2011學(xué)年湖南省株洲二中高三（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，若f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2006）=（ ）
A．-1003
B．1003
C．1
D．-1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2013年河北省衡水中學(xué)高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，又f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2011）=（ ）
A．-1003
B．1003
C．1
D．-1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2013年山西省忻州實驗中學(xué)高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知f（x）是偶函數(shù)，x∈R，若將f（x）的圖象向右平移一個單位又得到一個奇函數(shù)，又f（2）=-1，則f（1）+f（2）+f（3）+…+f（2011）=（ ）
A．-1003
B．1003
C．1
D．-1
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
10、已知f（x）是定義在R上的偶函數(shù)且它圖象是一條連續(xù)不斷的曲線，當(dāng)x＞0時，f'（x）＜0，若f（x）＞f（1），則x的取值范圍是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
8、已知f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且對任意x∈R，都有f（x-1）=f（x+3），當(dāng)x∈[4，6]時，f（x）=2x+1，若f-1（x）是函數(shù)f（x）在區(qū)間[-2，0]上的反函數(shù)，則f-1（19）的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
8、已知f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，對任意的x∈R，都有f（x+6）=f（x）+f（3）成立，若f（5）=2，則f（2009）=（ �。�
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