科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)高一（上）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列函數(shù)中是指數(shù)函數(shù)的個(gè)數(shù)為（ ）
①y=（）^x
②y=-2^x
③y=3^-x
④y=（．
A．1
B．2
C．3
D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州市三縣高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

函數(shù)y=2^x-2和的圖象如圖所示，其中有且只有x=x₁、x₂、x₃時(shí)，兩函數(shù)數(shù)值相等，且x₁＜0＜x₂＜x₃，o為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（Ⅰ）請(qǐng)指出圖中曲線C₁、C₂分別對(duì)應(yīng)的函數(shù)；
（Ⅱ）現(xiàn)給下列二個(gè)結(jié)論：
①當(dāng)x∈（-∞，-1）時(shí)，2^x-2＜；
②x₂∈（1，2）；  
請(qǐng)你判定是否成立，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省某三縣高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

函數(shù)y=2^x-2和的圖象如圖所示，其中有且只有x=x₁、x₂、x₃時(shí)，兩函數(shù)數(shù)值相等，且x₁＜0＜x₂＜x₃，o為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（Ⅰ）請(qǐng)指出圖中曲線C₁、C₂分別對(duì)應(yīng)的函數(shù)；
（Ⅱ）現(xiàn)給下列二個(gè)結(jié)論：
①當(dāng)x∈（-∞，-1）時(shí)，2^x-2＜；
②x₂∈（1，2）；  
請(qǐng)你判定是否成立，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省某三縣高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

函數(shù)y=2^x-2和的圖象如圖所示，其中有且只有x=x₁、x₂、x₃時(shí)，兩函數(shù)數(shù)值相等，且x₁＜0＜x₂＜x₃，o為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（Ⅰ）請(qǐng)指出圖中曲線C₁、C₂分別對(duì)應(yīng)的函數(shù)；
（Ⅱ）現(xiàn)給下列二個(gè)結(jié)論：
①當(dāng)x∈（-∞，-1）時(shí)，2^x-2＜；
②x₂∈（1，2）；  
請(qǐng)你判定是否成立，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州市三縣高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

函數(shù)y=2^x-2和的圖象如圖所示，其中有且只有x=x₁、x₂、x₃時(shí)，兩函數(shù)數(shù)值相等，且x₁＜0＜x₂＜x₃，o為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（Ⅰ）請(qǐng)指出圖中曲線C₁、C₂分別對(duì)應(yīng)的函數(shù)；
（Ⅱ）現(xiàn)給下列二個(gè)結(jié)論：
①當(dāng)x∈（-∞，-1）時(shí)，2^x-2＜；
②x₂∈（1，2）；  
請(qǐng)你判定是否成立，并說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省湖州市三縣高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

函數(shù)y=2^x-2和的圖象如圖所示，其中有且只有x=x₁、x₂、x₃時(shí)，兩函數(shù)數(shù)值相等，且x₁＜0＜x₂＜x₃，o為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（Ⅰ）請(qǐng)指出圖中曲線C₁、C₂分別對(duì)應(yīng)的函數(shù)；
（Ⅱ）現(xiàn)給下列二個(gè)結(jié)論：
①當(dāng)x∈（-∞，-1）時(shí)，2^x-2＜；
②x₂∈（1，2）；  
請(qǐng)你判定是否成立，并說(shuō)明理由．

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