| 將y=cos（2x+）圖象向左平移個(gè)單位所得圖象的一條對(duì)稱軸是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將y=cos（2x+
）圖象向左平移
個(gè)單位所得圖象的一條對(duì)稱軸是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
將y=cos（2x+
）圖象向左平移
個(gè)單位所得圖象的一條對(duì)稱軸是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將函數(shù)y=cos（2x-
）的圖象向左平移m（m＞0）個(gè)單位后得到一個(gè)奇函數(shù)的圖象，則|m|的最小值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將函數(shù)y=lgx的圖象向左平移一個(gè)單位長度，可得函數(shù)f（x）的圖象；將函數(shù)y=cos（2x-
）的圖象向左平移
個(gè)單位長度，可得函數(shù)g（x）的圖象．
（1）在同一直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f（x）和g（x）的圖象．
（2）判斷方程f（x）=g（x）解的個(gè)數(shù)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
將函數(shù)y=lgx的圖象向左平移一個(gè)單位長度，可得函數(shù)f（x）的圖象；將函數(shù)y=cos（2x-
）的圖象向左平移
個(gè)單位長度，可得函數(shù)g（x）的圖象．
（1）在同一直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f（x）和g（x）的圖象．
（2）判斷方程f（x）=g（x）解的個(gè)數(shù)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
將函數(shù)
y=cos(2x-)的圖象向左平移
個(gè)單位，再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），所得函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
將函數(shù)
y=cos(2x-)的圖象向左平移
個(gè)單位，再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），所得函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為得到函數(shù)
y=cos(2x+)的圖象，只需要將函數(shù)y=sin2x的圖象向（ �。� 個(gè)單位．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
要得到函數(shù)
y=cos(2x-)的圖象，只需將函數(shù)y=cos2x的圖象（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
要得到函數(shù)
y=cos(-2x)的圖象，只需將函數(shù)y=sin2x的圖象（ �。�
| A、向左平移個(gè)單位 |
| B、向右平移個(gè)單位 |
| C、向左平移個(gè)單位 |
| D、向右平移個(gè)單位 |
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