白菜的細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（　�。�

A．線粒體

B．葉綠體

C．細(xì)胞核

D．液泡

（2009?威海）白菜的細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（　�。�

白菜中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是

如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有、和三種結(jié)構(gòu)．
（2）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水．這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由[]中的遺傳物質(zhì)決定的．
（4）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[]．

某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)探究了植物的生理過程，實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是．
（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的另一項(xiàng)生理過程是．透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的，水分是通過葉片上的散失的．
（3）圖示實(shí)驗(yàn)裝置可形成組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中一組的實(shí)驗(yàn)變量是，這組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是．
（4）在可控溫室內(nèi)，為了提高蔬菜產(chǎn)量可采取的措施有．（寫出一個(gè)即可）