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若關于x的一元二次方程ax²+bx+c=0有一個解為x=1，則下列結論正確的是（　�。�

A．a(chǎn)+b+c=0

B．a(chǎn)-b+c=0

C．a(chǎn)+b+c=1

D．a(chǎn)-b+c=1

相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若關于x的一元二次方程ax²+bx+c=0有一個解為x=1，則下列結論正確的是（　�。�

A．a(chǎn)+b+c=0

B．a(chǎn)-b+c=0

C．a(chǎn)+b+c=1

D．a(chǎn)-b+c=1

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若關于x的一元二次方程ax²+bx+c=0有一個解為x=1，則下列結論正確的是（　　）

A．a(chǎn)+b+c=0

B．a(chǎn)-b+c=0

C．a(chǎn)+b+c=1

D．a(chǎn)-b+c=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

若關于x的一元二次方程ax²+bx+c=0有一個解為x=1，則下列結論正確的是

A.
a+b+c=0
B.
a-b+c=0
C.
a+b+c=1
D.
a-b+c=1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：
若一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0）的兩個實根為x₁、x₂，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關系：x₁+x₂=-

，x₁x₂=

．根據(jù)上述材料解決下列問題：
已知關于x的一元二次方程x²=2（1-m）x-m²；有兩個實數(shù)根：x₁，x₂．
（1）求m的取值范圍；
（2）設y=x₁+x₂，當y取得最小值時，求相應m的值，并求出最小值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：設一元二次方程ax²+bx+c=0的兩根為x₁，x₂，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關系：x1+x2=-

，x₁x₂=

．
根據(jù)該材料解題：
關于x的方程kx2+(k+2)x+

=0有兩個不相等的實數(shù)根．
①求k的取值范圍．
②是否存在實數(shù)k，使方程的兩個實數(shù)根的倒數(shù)和等于0？若存在，求出k的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：

若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1、x2，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關系：x1+x2= －，x1x2= 根據(jù)上述材料解決下列問題：

已知關于x的一元二次方程x2 = 2（1－m）x－m2 有兩個實數(shù)根：x1，x2．

（1）求m的取值范圍；

（2）設y = x1 + x2，當y取得最小值時，求相應m的值，并求出最小值

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：
若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1、x2，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關系：x1+x2= －，x1x2= 根據(jù)上述材料解決下列問題：
已知關于x的一元二次方程x2 = 2（1－m）x－m2 有兩個實數(shù)根：x1，x2．
（1）求m的取值范圍；
（2）設y =" x1" + x2，當y取得最小值時，求相應m的值，并求出最小值

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆河南省扶溝縣初一下學期相交線、平行線專項訓練 題型：解答題

閱讀材料：

若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實根為x1、x2，則兩根與方程系數(shù)之間有如下關系：x1+x2= －，x1x2= 根據(jù)上述材料解決下列問題：

已知關于x的一元二次方程x2 = 2（1－m）x－m2 有兩個實數(shù)根：x1，x2．

（1）求m的取值范圍；

（2）設y = x1 + x2，當y取得最小值時，求相應m的值，并求出最小值

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題