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13、人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于(   )

A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換

B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合

C.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換

D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

13、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省初三下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題

人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于

A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換            B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合

C.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換            D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于

A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換           B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合

C.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換           D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于(   )

A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換

B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合

C.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換

D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源:2011屆江西省萍鄉(xiāng)六中初三下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:單選題

人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于

A.在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B.在血液中與血紅蛋白結(jié)合
C.在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換D.在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各器官系統(tǒng)只有協(xié)調(diào)配合,人體才能正常進(jìn)行各種復(fù)雜的生命活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)食物中的有機(jī)物主要由消化系統(tǒng)中的________消化并被吸收進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞.
(2)空氣中的氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入________,在此處擴(kuò)散進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞.
(3)在細(xì)胞內(nèi)的________中,氧氣分解有機(jī)物生成各種產(chǎn)物并釋放能量.
(4)人體廢物中的尿素經(jīng)過(guò)________運(yùn)輸進(jìn)入腎臟,通過(guò)________的過(guò)濾作用,最終以________的形式排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年江西省上饒市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各器官系統(tǒng)只有協(xié)調(diào)配合,人體才能正常進(jìn)行各種復(fù)雜的生命活動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)食物中的有機(jī)物主要由消化系統(tǒng)中的    消化并被吸收進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞.
(2)空氣中的氧氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入    ,在此處擴(kuò)散進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞.
(3)在細(xì)胞內(nèi)的    中,氧氣分解有機(jī)物生成各種產(chǎn)物并釋放能量.
(4)人體廢物中的尿素經(jīng)過(guò)    運(yùn)輸進(jìn)入腎臟,通過(guò)    的過(guò)濾作用,最終以    的形式排出體外.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

人們經(jīng)過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)后,喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量.圖1為血液循環(huán)示意圖,①~④代表心臟的四個(gè)腔,M代表器官.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葡萄糖主要在消化道的______內(nèi)被吸收.在胰島分泌的______的調(diào)節(jié)下,血液中葡萄糖濃度能保持正常水平.
(2)葡萄糖進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______(填序號(hào)).通過(guò)血液的運(yùn)輸,葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的______參與呼吸作用,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量.
(3)血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒(méi)有葡萄糖,這主要與腎小管的______作用有關(guān).
(4)圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M(fèi)時(shí),物質(zhì)含量的變化情況.下列有關(guān)該曲線(xiàn)圖的表述,正確的是______
A.若M為腎臟,曲線(xiàn)可表示二氧化碳或和尿素含量的變化
B.若M為小腸,曲線(xiàn)可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化
C.若M為骨骼肌,曲線(xiàn)可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體呼吸和血液循環(huán)的示意圖,據(jù)圖分析作答.
(1)圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是
 

(2)標(biāo)號(hào)a、b、e、f代表血管,A、B、C、D代表心臟的四個(gè)腔,上述結(jié)構(gòu)中,血管內(nèi)、心臟內(nèi)流靜脈血的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中肺泡中的氧氣是通過(guò)
 
作用進(jìn)入血液的.氧氣最終要運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的
 
中被利用,產(chǎn)生二氧化碳經(jīng)由呼吸系統(tǒng)排出體外,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流入心臟的
 
(填字母).
(4)人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障、大米的主要成分是淀粉,淀粉最終以葡萄糖的形式在
 
內(nèi)被吸收進(jìn)入血液,葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)腎小球的
 
作用進(jìn)入原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是人體呼吸和血液循環(huán)的示意圖,據(jù)圖分析作答.
(1)圖中A與C、B與D之間有房室瓣,其作用是______.
(2)標(biāo)號(hào)a、b、e、f代表血管,A、B、C、D代表心臟的四個(gè)腔,上述結(jié)構(gòu)中,血管內(nèi)、心臟內(nèi)流靜脈血的有______(填標(biāo)號(hào)).
(3)臨床上常給肺炎病人吸氧和點(diǎn)滴青霉素,其中肺泡中的氧氣是通過(guò)______作用進(jìn)入血液的.氧氣最終要運(yùn)輸?shù)缴眢w各部分的______中被利用,產(chǎn)生二氧化碳經(jīng)由呼吸系統(tǒng)排出體外,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先流入心臟的______(填字母).
(4)人體離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障、大米的主要成分是淀粉,淀粉最終以葡萄糖的形式在______內(nèi)被吸收進(jìn)入血液,葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)腎小球的______作用進(jìn)入原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于呼吸系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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