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7、李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施救治,在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;  )

A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開

B.清除口鼻內(nèi)的污物、異物

C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口用力吹氣

D.每分鐘吹氣15——20次

7、C

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科目:初中生物 來源: 題型:

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治。在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;)
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣D.每分鐘吹氣15—20次

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科目:初中生物 來源: 題型:

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治。在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )

A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開          B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物

C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣    D.每分鐘吹氣15—20次

 

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科目:初中生物 來源:2014屆山東省濰坊市七年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治。在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )

A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開           B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物

C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣     D.每分鐘吹氣15—20次

 

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科目:初中生物 來源:威海 題型:單選題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童.李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治.在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣D.每分鐘吹氣15-20次

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童.李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治.在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開
B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣
D.每分鐘吹氣15-20次

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童.李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治.在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開
B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣
D.每分鐘吹氣15-20次

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童.李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治.在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開
B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣
D.每分鐘吹氣15-20次

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科目:初中生物 來源:2009年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童.李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治.在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開
B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣
D.每分鐘吹氣15-20次

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治。在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開
  2. B.
    清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
  3. C.
    一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣
  4. D.
    每分鐘吹氣15—20次

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:單選題

李明外出游玩,遇到被救上岸時呼吸停止,有微弱心跳的溺水兒童。李明回憶學(xué)過的急救知識,想盡快對其實施求治。在他回憶的以下做法中,不恰當(dāng)?shù)氖?/div>
[     ]
A.使溺水兒童仰臥,頭后仰,衣領(lǐng)解開
B.清楚口鼻內(nèi)的污物體、異物
C.一手托住后腦,一手托起下頜,口對口吹氣
D.每分鐘吹氣15~20次

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