9、下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果
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組別 |
子葉處理 |
株高(cm) |
主根長度(cm) |
須根 |
葉片數(shù) |
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a組 |
保留兩片 |
10.1 |
18.25 |
發(fā)達(dá) |
26 |
|
b組 |
保留一片 |
7.2 |
14 |
較發(fā)達(dá) |
19 |
|
c 組 |
去除兩片 |
0.8 |
3.8 |
極少 |
9 |
由此分析可知,該實驗( )
A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) B.實驗組為a和b,對照組為c
C.實驗組為a和c,對照組為b D.實驗組為b和c,對照組為a
9、D


科目:初中生物 來源: 題型:
| 組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 須根 | 葉片數(shù) |
| a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
| b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
| c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
| A、本實驗的變量為子葉的數(shù)目 |
| B、實驗組為a和b,對照組為c |
| C、實驗組為a和c,對照組為b |
| D、實驗組為b和c,對照組為a |
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題一《科學(xué)探究》 題型:選擇題
下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果
|
組別 |
子葉處理 |
株高(cm) |
主根長度(cm) |
須根 |
葉片數(shù) |
|
a組 |
保留兩片 |
10.1 |
18.25 |
發(fā)達(dá) |
26 |
|
b組 |
保留一片 |
7.2 |
14 |
較發(fā)達(dá) |
19 |
|
c 組 |
去除兩片 |
0.8 |
3.8 |
極少 |
9 |
由此分析可知,該實驗( )
A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) B.實驗組為a和b,對照組為c
C.實驗組為a和c,對照組為b D.實驗組為b和c,對照組為a
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.該實驗可證明胚是植物發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu) |
| B.實驗組為①和②,對照組為② |
| C.實驗組為①和③,對照組為② |
| D.實驗組為②和③,對照組為① |
科目:初中生物 來源: 題型:單選題
| 組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 須根 | 葉片數(shù) |
| a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
| b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
| c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:單選題
| 下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果。 | ||||||||||||||||||||||||
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| A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) B.實驗組為a和b,對照組為c C.實驗組為a和c,對照組為b D.實驗組為b和c,對照組為a |
科目:初中生物 來源:山東省模擬題 題型:單選題
科目:初中生物 來源: 題型:
| 組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 須根 | 葉片數(shù) |
| a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
| b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
| c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
科目:初中生物 來源: 題型:
下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果
| 組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 須根 | 葉片數(shù) |
| a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
| b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
| c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
由此分析可知,該實驗( )
A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) B.實驗組為a和b,對照組為c
C.實驗組為a和c,對照組為b D.實驗組為b和c,對照組為a
科目:初中生物 來源: 題型:
下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果
| 組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 須根 | 葉片數(shù) |
| a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
| b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
| c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
由此分析可知,該實驗( )
A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu) B.實驗組為a和b,對照組為c
C.實驗組為a和c,對照組為b D.實驗組為b和c,對照組為a
科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題一《科學(xué)探究》 題型:單選題
下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果
| 組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 須根 | 葉片數(shù) |
| a組 | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 發(fā)達(dá) | 26 |
| b組 | 保留一片 | 7.2 | 14 | 較發(fā)達(dá) | 19 |
| c 組 | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 極少 | 9 |
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