下列方法，正確的是（ �。�| A．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米，寬比長(zhǎng)短25米，則它的周長(zhǎng)可表示為（2a-25）米 | | B．6h表示底為6，高為h的三角形的面積 | | C．在10a+b中，b是個(gè)位數(shù)字，a是十位數(shù)字 | | D．甲、乙兩人分別以3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)的速度，同時(shí)從相距40千米的兩地相向出發(fā)，設(shè)他們經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
下列方法，正確的是（ �。�
| A．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米，寬比長(zhǎng)短25米，則它的周長(zhǎng)可表示為（2a-25）米 |
| B．6h表示底為6，高為h的三角形的面積 |
| C．在10a+b中，b是個(gè)位數(shù)字，a是十位數(shù)字 |
| D．甲、乙兩人分別以3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)的速度，同時(shí)從相距40千米的兩地相向出發(fā)，設(shè)他們經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：云南省月考題
題型：單選題
下列方法，正確的是
A．a(chǎn)米，寬比長(zhǎng)短25米，則它的周長(zhǎng)可表示為（2a﹣25）米
B．6h表示底為6，高為h的三角形的面積
C．10a+b中，b是個(gè)位數(shù)字，a是十位數(shù)字
D．、乙兩人分別以3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)的速度，同時(shí)從相距40千米的兩地相向出發(fā)，設(shè)他們經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：云南省期末題
題型：單選題
下列方法，正確的是
A．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米，寬比長(zhǎng)短25米，則它的周長(zhǎng)可表示為（2a﹣25）米
B．6h表示底為6，高為h的三角形的面積
C．在10a+b中，b是個(gè)位數(shù)字，a是十位數(shù)字
D．甲、乙兩人分別以3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)的速度，同時(shí)從相距40千米的兩地相向出發(fā)，設(shè)他們經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
下列說法，正確的是（ ）
A．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米，寬比長(zhǎng)短25米，則它的周長(zhǎng)可表示為(2a一25)米
B．6h表示底為6，高為h的三角形的面積
C．10a+b表示一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)是a，十位數(shù)是b
D．甲、乙兩人分別以3千米／時(shí)和5千米／時(shí)的速度，同時(shí)從相距40千米的兩地相向出發(fā)，設(shè)他們經(jīng)過
小時(shí)相遇，則可列方程為
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：第4章《視圖與投影》易錯(cuò)題集（23）：4.1 視圖（解析版）
題型：選擇題
下列方法，正確的是（ ）
A．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米，寬比長(zhǎng)短25米，則它的周長(zhǎng)可表示為（2a-25）米
B．6h表示底為6，高為h的三角形的面積
C．在10a+b中，b是個(gè)位數(shù)字，a是十位數(shù)字
D．甲、乙兩人分別以3千米/小時(shí)和5千米/小時(shí)的速度，同時(shí)從相距40千米的兩地相向出發(fā)，設(shè)他們經(jīng)過x小時(shí)相遇，則可列方程為3x+5x=40
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
6、有下列表述：①|(zhì)a|一定不是負(fù)數(shù)；②無理數(shù)是無限小數(shù)；③平方根等于它本身的數(shù)是0或1；④對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形；⑤圓心到直線上一點(diǎn)的距離恰好等于圓的半徑，則該直線是圓的切線；⑥一個(gè)圓錐的側(cè)面積是一個(gè)面積為4π平方厘米的扇形，那么這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)L和底面半徑R之間的函數(shù)關(guān)系是正比例函數(shù)．其中說法正確的個(gè)數(shù)為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年浙江省杭州市城南中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
有下列表述：①|(zhì)a|一定不是負(fù)數(shù)；②無理數(shù)是無限小數(shù)；③平方根等于它本身的數(shù)是0或1；④對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形；⑤圓心到直線上一點(diǎn)的距離恰好等于圓的半徑，則該直線是圓的切線；⑥一個(gè)圓錐的側(cè)面積是一個(gè)面積為4π平方厘米的扇形，那么這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)L和底面半徑R之間的函數(shù)關(guān)系是正比例函數(shù)．其中說法正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011年江蘇省宿遷市翰林中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
題型：選擇題
有下列表述：①|(zhì)a|一定不是負(fù)數(shù)；②無理數(shù)是無限小數(shù)；③平方根等于它本身的數(shù)是0或1；④對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形；⑤圓心到直線上一點(diǎn)的距離恰好等于圓的半徑，則該直線是圓的切線；⑥一個(gè)圓錐的側(cè)面積是一個(gè)面積為4π平方厘米的扇形，那么這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)L和底面半徑R之間的函數(shù)關(guān)系是正比例函數(shù)．其中說法正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011年浙江省杭州市城南初級(jí)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
有下列表述：①|(zhì)a|一定不是負(fù)數(shù)；②無理數(shù)是無限小數(shù)；③平方根等于它本身的數(shù)是0或1；④對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形；⑤圓心到直線上一點(diǎn)的距離恰好等于圓的半徑，則該直線是圓的切線；⑥一個(gè)圓錐的側(cè)面積是一個(gè)面積為4π平方厘米的扇形，那么這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)L和底面半徑R之間的函數(shù)關(guān)系是正比例函數(shù)．其中說法正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（25）（解析版）
題型：選擇題
有下列表述：①|(zhì)a|一定不是負(fù)數(shù)；②無理數(shù)是無限小數(shù)；③平方根等于它本身的數(shù)是0或1；④對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是正方形；⑤圓心到直線上一點(diǎn)的距離恰好等于圓的半徑，則該直線是圓的切線；⑥一個(gè)圓錐的側(cè)面積是一個(gè)面積為4π平方厘米的扇形，那么這個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)L和底面半徑R之間的函數(shù)關(guān)系是正比例函數(shù)．其中說法正確的個(gè)數(shù)為（ ）
A．2
B．3
C．4
D．5
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