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如果|x+y|=|x|+|y|,那么x,y的符號(hào)關(guān)系是( 。
A.符號(hào)相同
B.符號(hào)相同或它們有一個(gè)為0
C.符號(hào)相同或它們中至少有一個(gè)為0
D.符號(hào)相反
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果|x+y|=|x|+|y|,那么x,y的符號(hào)關(guān)系是( 。
A.符號(hào)相同
B.符號(hào)相同或它們有一個(gè)為0
C.符號(hào)相同或它們中至少有一個(gè)為0
D.符號(hào)相反

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果x-y<0,那么xy的大小關(guān)系是x         y .(填<或>符號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,凸四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,連接AE、BE.給出下列五個(gè)關(guān)系式:①AD∥BC;②DE=EC;③∠1=∠2;④∠3=∠4;⑤AD+BC=AB.將其中的三個(gè)關(guān)系式作為已知條件、另外兩個(gè)關(guān)系式作為結(jié)論,可以構(gòu)成一些命題(下面各小題的命題須符合此要求).
(1)共計(jì)能夠成______個(gè)命題;
(2)寫(xiě)出三個(gè)真命題:
①如果______、______、______,那么______、______;
②如果______、______、______,那么______、______;
③如果______、______、______,那么______、______.
請(qǐng)選擇上述三個(gè)命題中的一個(gè)寫(xiě)出它是真命題的理由:
證明:我選擇證明命題______(填序號(hào)),理由如下:
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)假命題(不必說(shuō)明理由):
如果______、______、______,那么______、______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,凸四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,連接AE、BE.給出下列五個(gè)關(guān)系式:①ADBC;②DE=EC;③∠1=∠2;④∠3=∠4;⑤AD+BC=AB.將其中的三個(gè)關(guān)系式作為已知條件、另外兩個(gè)關(guān)系式作為結(jié)論,可以構(gòu)成一些命題(下面各小題的命題須符合此要求).
(1)共計(jì)能夠成______個(gè)命題;
(2)寫(xiě)出三個(gè)真命題:
①如果______、______、______,那么______、______;
②如果______、______、______,那么______、______;
③如果______、______、______,那么______、______.
請(qǐng)選擇上述三個(gè)命題中的一個(gè)寫(xiě)出它是真命題的理由:
證明:我選擇證明命題______(填序號(hào)),理由如下:
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)假命題(不必說(shuō)明理由):
如果______、______、______,那么______、______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果a+b=0,那么a與b之間的關(guān)系是( 。
A.相等B.符號(hào)相同C.符號(hào)相反D.互為相反數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,凸四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,連接AE、BE.給出下列五個(gè)關(guān)系式:①AD∥BC;②DE=EC;③∠1=∠2;④∠3=∠4;⑤AD+BC=AB.將其中的三個(gè)關(guān)系式作為已知條件、另外兩個(gè)關(guān)系式作為結(jié)論,可以構(gòu)成一些命題(下面各小題的命題須符合此要求).
(1)共計(jì)能夠成
10
10
個(gè)命題;
(2)寫(xiě)出三個(gè)真命題:
①如果
、
、
,那么
、

②如果
、
、
,那么
、
;
③如果
、
、
,那么

請(qǐng)選擇上述三個(gè)命題中的一個(gè)寫(xiě)出它是真命題的理由:
證明:我選擇證明命題
(填序號(hào)),理由如下:
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)假命題(不必說(shuō)明理由):
如果
、
,那么
、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇興化板橋初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,凸四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,連接AE、BE.給出下列五個(gè)關(guān)系式:①AD∥BC; ②DE=EC; ③∠1=∠2; ④∠3=∠4; ⑤AD+BC="AB" .將其中的三個(gè)關(guān)系式作為已知條件、另外兩個(gè)關(guān)系式作為結(jié)論,可以構(gòu)成一些命題(下面各小題的命題須符合此要求).
(1)共計(jì)能夠成          個(gè)命題;
(2)寫(xiě)出三個(gè)真命題:
①如果            、            、             ,那么            、             
②如果            、            、             ,那么            、             
③如果            、            、             ,那么                         .
請(qǐng)選擇上述三個(gè)命題中的一個(gè)寫(xiě)出它是真命題的理由:
證明:我選擇證明命題     (填序號(hào)),理由如下:

(第28題圖)
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)假命題(不必說(shuō)明理由):
如果            、                         ,那么            、             .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇興化板橋初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,凸四邊形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,連接AE、BE.給出下列五個(gè)關(guān)系式:①ADBC;  ②DE=EC; ③∠1=∠2;  ④∠3=∠4;  ⑤AD+BC=AB .將其中的三個(gè)關(guān)系式作為已知條件、另外兩個(gè)關(guān)系式作為結(jié)論,可以構(gòu)成一些命題(下面各小題的命題須符合此要求).

(1)共計(jì)能夠成           個(gè)命題;

 (2)寫(xiě)出三個(gè)真命題:

①如果             、                           ,那么                           ;

②如果             、             、              ,那么             、              

③如果             、                           ,那么             、              .

請(qǐng)選擇上述三個(gè)命題中的一個(gè)寫(xiě)出它是真命題的理由:

證明:我選擇證明命題      (填序號(hào)),理由如下:

 

                                             

(第28題圖)

                                           

(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)假命題(不必說(shuō)明理由):

如果             、             、              ,那么             、              .

 

 

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