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已知∠1:∠2:∠3=2:3:6,且∠3比∠1大60°,則∠2=( 。
A.10°B.60°C.45°D.80°
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知∠1:∠2:∠3=2:3:6,且∠3比∠1大60°,則∠2=( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

已知∠1:∠2:∠3=2:3:6,且∠3比∠1大60°,則∠2=( 。
A.10°B.60°C.45°D.80°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中組織學生進行社會調(diào)查,并對學生的調(diào)查報告進行評比,下面是將某年級60篇學生調(diào)查報告的成績進行整理,分成五組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左至右5個小組的頻數(shù)之比為1:3:7:6:3,則在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))占百分之( 。
A、45B、46C、47D、48

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年湖北省武漢市中考數(shù)學模擬試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中組織學生進行社會調(diào)查,并對學生的調(diào)查報告進行評比,下面是將某年級60篇學生調(diào)查報告的成績進行整理,分成五組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左至右5個小組的頻數(shù)之比為1:3:7:6:3,則在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))占百分之( )

A.45
B.46
C.47
D.48

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中組織學生進行社會調(diào)查,并對學生的調(diào)查報告進行評比,下面是將某年級60篇學生調(diào)查報告的成績進行整理,分成五組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左至右5個小組的頻數(shù)之比為1:3:7:6:3,則在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告(分數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù))占百分之


  1. A.
    45
  2. B.
    46
  3. C.
    47
  4. D.
    48

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某精品水果超市銷售一種進口水果A,從去年1至7月,這種水果的進價一路攀升,每千克A的進價與月份,且為整數(shù)),之間的函數(shù)關系式如下表 :

 

月份

1

2

3

4

5

6

7

(元/千克)

50

60

70

80

90

100

110

隨著我國對一些國家進出口關稅的調(diào)整,該水果的進價漲勢趨緩,在8至12月份每千克水果A的進價與月份,且為整數(shù))之間存在如下圖所示的變化趨勢.

(1)請觀察表格和圖像,用所學過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的有關知識分別寫出 與的函數(shù)關系式.

(2)若去年該水果的售價為每千克180元,且銷售該水果每月必須支出(除進價外)的固定支出為300元,已知該水果在1月至7月的銷量(千克)與月份滿足:;8月至12月的銷量(千克)與月份滿足:;則該水果在第幾月銷售時,可使該月所獲得的利潤最大?并求出此時的最大利潤.

(3)今年1月到6月,該進口水果的進價進行調(diào)整,每月進價均比去年12月的進價上漲15元,且每月的固定支出(除進價外)增加了15%,已知該進口水果的售價在去年的基礎上提高了<100),與此同時每月的銷量均在去年12月的基礎上減少了,這樣銷售下去要使今年1至6月的總利潤為68130元,試求出的值.(保留兩個有效數(shù)字)(參考數(shù)據(jù): , ,

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012年重慶一中初三上學期期中考試數(shù)學卷 題型:解答題

某精品水果超市銷售一種進口水果A,從去年1至7月,這種水果的進價一路攀升,每千克A的進價與月份,且為整數(shù)),之間的函數(shù)關系式如下表 :

 

月份

1

2

3

4

5

6

7

(元/千克)

50

60

70

80

90

100

110

隨著我國對一些國家進出口關稅的調(diào)整,該水果的進價漲勢趨緩,在8至12月份每千克水果A的進價與月份,且為整數(shù))之間存在如下圖所示的變化趨勢.

(1)請觀察表格和圖像,用所學過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的有關知識分別寫出 與的函數(shù)關系式.

(2)若去年該水果的售價為每千克180元,且銷售該水果每月必須支出(除進價外)的固定支出為300元,已知該水果在1月至7月的銷量(千克)與月份滿足:;8月至12月的銷量(千克)與月份滿足:;則該水果在第幾月銷售時,可使該月所獲得的利潤最大?并求出此時的最大利潤.

(3)今年1月到6月,該進口水果的進價進行調(diào)整,每月進價均比去年12月的進價上漲15元,且每月的固定支出(除進價外)增加了15%,已知該進口水果的售價在去年的基礎上提高了<100),與此同時每月的銷量均在去年12月的基礎上減少了,這樣銷售下去要使今年1至6月的總利潤為68130元,試求出的值.(保留兩個有效數(shù)字)(參考數(shù)據(jù): , ,

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某精品水果超市銷售一種進口水果A,從去年1至7月,這種水果的進價一路攀升,每千克A的進價y1與月份x(1≤x≤7,且x為整數(shù)),之間的函數(shù)關系式如下表:
月份x 1 2 3 4 5 6 7
y1(元/千克) 50 60 70 80 90 100 110
隨著我國對一些國家進出口關稅的調(diào)整,該水果的進價漲勢趨緩,在8至12月份每千克水果A的進價y2與月份x(8≤x≤12,且x為整數(shù))之間存在如下圖所示的變化趨勢.
(1)請觀察表格和圖象,用所學過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的有關知識分別寫出y1與x和y2與x的函數(shù)關系式.
(2)若去年該水果的售價為每千克180元,且銷售該水果每月必須支出(除進價外)的固定支出為300元,已知該水果在1月至7月的銷量p1(千克)與月份x滿足:p1=10x+80;8月至12月的銷量p2(千克)與月份x滿足:p2=-10x+250;則該水果在第幾月銷售時,可使該月所獲得的利潤最大?并求出此時的最大利潤.
(3)今年1月到6月,該進口水果的進價進行調(diào)整,每月進價均比去年12月的進價上漲15元,且每月的固定支出(除進價外)增加了15%,已知該進口水果的售價在去年的基礎上提高了a%(a<100),與此同時每月的銷量均在去年12月的基礎上減少了0.2a%,這樣銷售下去要使今年1至6月的總利潤為68130元,試求出a的值.(保留兩個有效數(shù)字)(參考數(shù)據(jù):232=529,242=576,252=625,262=676)

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科目:初中數(shù)學 來源:重慶市期中題 題型:解答題

某精品水果超市銷售一種進口水果A,從去年1至7月,這種水果的進價一路攀升,每千克A的進價y1與月份x(1≤x≤7,且x為整數(shù)),之間的函數(shù)關系式如下表:
月份x
1
2
3
4
5
6
7
y1(元/千克)
50
60
70
80
90
100
110
隨著我國對一些國家進出口關稅的調(diào)整,該水果的進價漲勢趨緩,在8至12月份每千克水果A的進價y2與月份x(8≤x≤12,且x為整數(shù))之間存在如下圖所示的變化趨勢。
(1)請觀察表格和圖像,用所學過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的有關知識分別寫出y1與x和y2與x的函數(shù)關系式。
(2)若去年該水果的售價為每千克180元,且銷售該水果每月必須支出(除進價外)的固定支出為300元,已知該水果在1月至7月的銷量p1(千克)與月份x滿足:p1=10x+80;8月至12月的銷量p2(千克)與月份x滿足:p2=-10x+250;則該水果在第幾月銷售時,可使該月所獲得的利潤最大?并求出此時的最大利潤。
(3)今年1月到6月,該進口水果的進價進行調(diào)整,每月進價均比去年12月的進價上漲15元,且每月的固定支出(除進價外)增加了15%,已知該進口水果的售價在去年的基礎上提高了a%(a<100),與此同時每月的銷量均在去年12月的基礎上減少了0.2a%,這樣銷售下去要使今年1至6月的總利潤為68130元,試求出a的值。(保留兩個有效數(shù)字)(參考數(shù)據(jù):232=529,242=576,252=625,262=676)

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