| 在-6，7，4，-5這四個數(shù)中，任意取兩個數(shù)相乘，所得的積最大的是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
4、在-6，7，4，-5這四個數(shù)中，任意取兩個數(shù)相乘，所得的積最大的是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在2，3，-4，-5這四個數(shù)中，任意取兩個數(shù)相乘，所得的積最大是
20
20
，最小是
-15
-15
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
在-6，7，4，-5這四個數(shù)中，任意取兩個數(shù)相乘，所得的積最大的是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
在-6，7，4，-5這四個數(shù)中，任意取兩個數(shù)相乘，所得的積最大的是
- A.
35
- B.
30
- C.
28
- D.
-42
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
在一個不透明的盒子里，有四張分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的卡片，它們形狀、大小、質(zhì)地完全相同．小明先從盒子里任意取出一張卡片，小麗再從剩下的三張卡片中任意取出一張．求這兩張卡片上的數(shù)字之和是偶數(shù)的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2012年江蘇省南京市白下區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
題型：解答題
在一個不透明的盒子里，有四張分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的卡片，它們形狀、大小、質(zhì)地完全相同．小明先從盒子里任意取出一張卡片，小麗再從剩下的三張卡片中任意取出一張．求這兩張卡片上的數(shù)字之和是偶數(shù)的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為支援“玉樹抗震救災(zāi)”，在一次愛心捐款活動中，九（1）班同學(xué)人人拿出自己的零花錢，踴躍捐款，學(xué)生捐款額有5元、10元、15元、20元共四種情況．根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
（1）該班共有
名同學(xué)，學(xué)生捐款的眾數(shù)是
元，中位數(shù)是
元
（2）請你將圖②的統(tǒng)計圖補充完整；
（3）計算該班同學(xué)平均捐款多少元？
（4）從這個班任意抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生捐款額為10元以上（不含10元）的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（2012•白下區(qū)二模）在一個不透明的盒子里，有四張分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的卡片，它們形狀、大小、質(zhì)地完全相同．小明先從盒子里任意取出一張卡片，小麗再從剩下的三張卡片中任意取出一張．求這兩張卡片上的數(shù)字之和是偶數(shù)的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
為支援“玉樹抗震救災(zāi)”，在一次愛心捐款活動中，九（1）班同學(xué)人人拿出自己的零花錢，踴躍捐款，學(xué)生捐款額有5元、10元、15元、20元共四種情況．根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
【小題1】該班共有
_____________名同學(xué)，學(xué)生捐款的眾數(shù)是
______________；
【小題2】請你將圖②的統(tǒng)計圖補充完整；
【小題3】計算該班同學(xué)平均捐款多少元？
【小題4】從這個班任意抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生捐款額為10元以上（不含10元）的概率是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：2011-2012學(xué)年河南省漯河市龍城一中中考模擬考試數(shù)學(xué)卷
題型：解答題
為支援“玉樹抗震救災(zāi)”，在一次愛心捐款活動中，九（1）班同學(xué)人人拿出自己的零花錢，踴躍捐款，學(xué)生捐款額有5元、10元、15元、20元共四種情況．根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
【小題1】該班共有_____________名同學(xué)，學(xué)生捐款的眾數(shù)是______________；
【小題2】請你將圖②的統(tǒng)計圖補充完整；
【小題3】計算該班同學(xué)平均捐款多少元？
【小題4】從這個班任意抽取一名學(xué)生，這名學(xué)生捐款額為10元以上（不含10元）的概率是多少？
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