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甲，乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字個數(shù)（個）132133134135136137
甲班人數(shù)（人）102412
乙班人數(shù)（人）014122
通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲=2.0，S2乙=2.7，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同．其中正確的有（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

甲，乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字個數(shù)（個） 132 133 134 135 136 137
甲班人數(shù)（人） 1 0 2 4 1 2
乙班人數(shù)（人） 0 1 4 1 2 2
通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲=2.0，S2乙=2.7，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同．其中正確的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

甲，乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字個數(shù)（個） 132 133 134 135 136 137
甲班人數(shù)（人） 1 0 2 4 1 2
乙班人數(shù)（人） 0 1 4 1 2 2
通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲=2.0，S2乙=2.7，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同．其中正確的有（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源：第4章《視圖與投影》易錯題集（50）：4.1 視圖（解析版） 題型：選擇題

甲，乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字個數(shù)（個）132133134135136137
甲班人數(shù)（人）12412
乙班人數(shù)（人）14122
通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲=2.0，S2乙=2.7，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同．其中正確的有（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源：第3章《證明（三）》易錯題集（20）：3.1 平行四邊形（解析版） 題型：選擇題

甲，乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字個數(shù)（個）132133134135136137
甲班人數(shù)（人）12412
乙班人數(shù)（人）14122
通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲=2.0，S2乙=2.7，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同．其中正確的有（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

甲，乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字個數(shù)（個）132133134135136137
甲班人數(shù)（人）102412
乙班人數(shù)（人）014122
通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為S2甲=2.0，S2乙=2.7，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同．其中正確的有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年山東省威海市八年級下學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：

通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為，，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同。其中正確的有

A、1個          B、2個          C、3個           D、4個                   

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆山東威海市八年級下期末模擬數(shù)學試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：

通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為，，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同。其中正確的有

A、1個          B、2個          C、3個           D、4個

                    

 

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：

通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為，，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同。其中正確的有
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年山東威海市八年級下期末模擬數(shù)學試卷（二）（帶解析） 題型：單選題

甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：

通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為，，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同。其中正確的有

A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年山東省威海市八年級下學期期末數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

甲、乙兩班舉行班際電腦漢字輸入比賽，各選10名選手參賽，各班參賽學生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：

通過計算可知兩組數(shù)據(jù)的方差分別為，，則下列說法：①兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同；②甲組學生比乙組學生的成績穩(wěn)定；③兩組學生成績的中位數(shù)相同；④兩組學生成績的眾數(shù)相同。其中正確的有

A．1個B．2個C．3個D．4個

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