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如果關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)中a-b+c=0,那么方程必有一個根是( 。
A.1B.-1C.0D.2
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、已知關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0,甲、乙兩人做游戲:他們輪流確定實(shí)數(shù)a,b,c(如甲令b=1,乙令a=-2,甲再令c=10),讓甲先確定數(shù),如果方程至少有一個解x0,滿足-1≤x0≤1,那么乙得勝;反之,則甲得勝.
(1)若a,b,c只能取非零實(shí)數(shù),甲是否有必勝策略?為什么?
(2)若a,b,c可以取零,甲乙兩人中誰有必勝策略?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)中a-b+c=0,那么方程必有一個根是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0,甲、乙兩人做游戲:他們輪流確定實(shí)數(shù)a,b,c(如甲令b=1,乙令a=-2,甲再令c=10),讓甲先確定數(shù),如果方程至少有一個解x0,滿足-1≤x0≤1,那么乙得勝;反之,則甲得勝.
(1)若a,b,c只能取非零實(shí)數(shù),甲是否有必勝策略?為什么?
(2)若a,b,c可以取零,甲乙兩人中誰有必勝策略?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)中a-b+c=0,那么方程必有一個根是( 。
A.1B.-1C.0D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0,甲、乙兩人做游戲:他們輪流確定實(shí)數(shù)a,b,c(如甲令b=1,乙令a=-2,甲再令c=10),讓甲先確定數(shù),如果方程至少有一個解x0,滿足-1≤x0≤1,那么乙得勝;反之,則甲得勝.
(1)若a,b,c只能取非零實(shí)數(shù),甲是否有必勝策略?為什么?
(2)若a,b,c可以取零,甲乙兩人中誰有必勝策略?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年浙江省溫州中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0,甲、乙兩人做游戲:他們輪流確定實(shí)數(shù)a,b,c(如甲令b=1,乙令a=-2,甲再令c=10),讓甲先確定數(shù),如果方程至少有一個解x,滿足-1≤x≤1,那么乙得勝;反之,則甲得勝.
(1)若a,b,c只能取非零實(shí)數(shù),甲是否有必勝策略?為什么?
(2)若a,b,c可以取零,甲乙兩人中誰有必勝策略?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如果關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)中a-b+c=0,那么方程必有一個根是


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    0
  4. D.
    2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c(其中a、b、c為常數(shù),a≠0)的部分圖象如圖所示,它的對稱軸過點(diǎn)(-1,0),那么關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0的一個正根可能是(   )
A.0.5 B.1.5C.2.5D.3.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年泰州市九年級期末模擬數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c(其中a、b、c為常數(shù),a≠0)的部分圖象如圖所示,它的對稱軸過點(diǎn)(-1,0),那么關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0的一個正根可能是(    )

A.0.5        B.1.5         C.2.5         D.3.5

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如果一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根x1、x2均為正數(shù),且滿足數(shù)學(xué)公式(其中x1>x2),那么稱這個方程有“鄰近根”.
(1)判斷方程數(shù)學(xué)公式是否有“鄰近根”,并說明理由;
(2)已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(m-1)x-1=0有“鄰近根”,求m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案