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多項式(x2+y22-8(x2+y2)+16分解因式正確的是( 。
A.(x2+y2-4)2B.(x-y)4C.(x2-y2-4)2D.(x2+y2+4)2
相關習題

科目:初中數學 來源:同步題 題型:單選題

多項式(x2+y22﹣8(x2+y2)+16分解因式正確的是
[     ]
A.(x2+y2﹣4)2
B.(x﹣y)4
C.(x2﹣y2﹣4)2
D.(x2+y2+4)2

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科目:初中數學 來源: 題型:

2、下列各多項式中,能用平方差公式分解因式的是( 。

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科目:初中數學 來源:江門一模 題型:單選題

下列各多項式中,能用平方差公式分解因式的是( 。
A.a2+b2B.y2+9C.-16+a2D.-x2-y2

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科目:初中數學 來源:2011年廣東省江門市中考數學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各多項式中,能用平方差公式分解因式的是( )
A.a2+b2
B.y2+9
C.-16+a2
D.-x2-y2

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市八年級下學期期末質量檢測數學試卷(帶解析) 題型:解答題

下面是某同學對多項式(x2—4x+2)(x2—4x+6)+4進行分解因式的過程。
解:設x2—4x=y.
原式=(y+2)(y+6)+4  (第一步)
=y2+8y+16     (第二步)
=(y+4)2        (第三步)
=(x2—4x+4)2    (第四步)
回答下列問題:
(1)該同學第二步到第三步運用了分解因式的            
A.提取公因式            B.逆用平方差公式            C.逆用完全平方公式
(2)該同學分解因式的結果不正確,應更正為              
(3)試分解因式n(n+1)(n+2)(n+3)+1.

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科目:初中數學 來源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市八年級下學期期末質量檢測數學試卷(解析版) 題型:解答題

下面是某同學對多項式(x2—4x+2)(x2—4x+6)+4進行分解因式的過程。

解:設x2—4x=y.

原式=(y+2)(y+6)+4  (第一步)

=y2+8y+16     (第二步)

=(y+4)2        (第三步)

=(x2—4x+4)2    (第四步)

回答下列問題:

(1)該同學第二步到第三步運用了分解因式的            

A.提取公因式            B.逆用平方差公式            C.逆用完全平方公式

(2)該同學分解因式的結果不正確,應更正為              ;

(3)試分解因式n(n+1)(n+2)(n+3)+1.

 

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

下面是某同學對多項式(x2—4x+2)(x2—4x+6)+4進行分解因式的過程。
解:設x2—4x=y.
原式=(y+2)(y+6)+4  (第一步)
=y2+8y+16     (第二步)
=(y+4)2        (第三步)
=(x2—4x+4)2    (第四步)
回答下列問題:
(1)該同學第二步到第三步運用了分解因式的            ;
A.提取公因式            B.逆用平方差公式            C.逆用完全平方公式
(2)該同學分解因式的結果不正確,應更正為              ;
(3)試分解因式n(n+1)(n+2)(n+3)+1.

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科目:初中數學 來源: 題型:

21、多項式(x2+y22-8(x2+y2)+16分解因式正確的是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、在日常生活中如取款、上網等都需要密碼,有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶,原理是對于多項x4-y4,因式分解的結果是(x+y)(x-y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x+y)=18,(x-y)=0,(x2+y2)=162,于是就可以把“180162”作為一個六位數的密碼,對于多項式x3-4xy2,取x=36,y=16時,用上述方法產生的密碼是
36684或36468或68364或68436或43668或46836.
(寫出一個即可).

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

在日常生活中如取款、上網等都需要密碼,有一種用“因式分解”法產生的密碼,方便記憶,原理是對于多項x4-y4,因式分解的結果是(x+y)(x-y)(x2+y2),若取x=9,y=9時,則各個因式的值是:(x+y)=18,(x-y)=0,(x2+y2)=162,于是就可以把“180162”作為一個六位數的密碼,對于多項式x3-4xy2,取x=36,y=16時,用上述方法產生的密碼是________(寫出一個即可).

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