已知二次函數(shù)y=x2-4x+5的頂點坐標(biāo)為（ �。�| A．（-2，-1） | B．（2，1） | C．（2，-1） | D．（-2，1） |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
22、已知二次函數(shù)y=x2+4x．
（1）用配方法把該函數(shù)化為y=a（x-h）2+k（其中a、h、k都是常數(shù)且a≠0）的形式，并指出函數(shù)圖象的對稱軸和頂點坐標(biāo)；
（2）函數(shù)圖象與x軸的交點坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
20、已知二次函數(shù)y=-x2+4x．
（1）用配方法把該函數(shù)化為y=a（x-h）2+k（其中a、h、k都是常數(shù)且a≠0）的形式，并指出函數(shù)圖象的對稱軸和頂點坐標(biāo)；
（2）函數(shù)圖象與x軸的交點坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
17、已知二次函數(shù)y=-x2+4x．
（1）用配方法或公式法把該函數(shù)化為y=a（x+m）2+k（其中a、m、k都是常數(shù)且a≠0）的形式，并指出函數(shù)圖象的開口方向，對稱軸和頂點坐標(biāo)；
（2）當(dāng)x滿足什么條件時，函數(shù)值隨著自變量的增大而減��？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=x
2+4x+5，
（1）將所給的二次函數(shù)化為y=a（x-h）
2+k的形式，并寫出它的圖象的頂點坐標(biāo)；
（2）在給定的平面直角坐標(biāo)系中（如圖），畫出經(jīng)過點（2，3）和上述二次函數(shù)圖象頂點的直線，并求出這條直線的解析式．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=（m-1）x
2+4x+m
2-1的圖象經(jīng)過原點．
（1）請求出m的值及圖象與x軸的另一交點的坐標(biāo)；
（2）若把（1）中求得的函數(shù)的圖象沿其對稱軸上下平行移動，使頂點移到直線
y=x上，請求出此時函數(shù)的解析式；
（3）若在（1）中求得的函數(shù)的圖象上，已知有一點E在x軸上，點F在拋物線上，且點E和點F的橫坐標(biāo)都為-2，能否在拋物線的對稱軸上找一點P，使得PE+PF最短？若能，請求出這個最短距離；若不能，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
23、已知二次函數(shù)y=x
2-4x+6．
（1）通過配方，求其圖象的頂點坐標(biāo)；
（2）在直角坐標(biāo)系中畫出二次函數(shù)y=x
2-4x+6的圖象；
（3）若A（3，y
1），B（3+m，y
2）為其圖象上的兩點，且y
1＜y
2，根據(jù)圖象求實數(shù)m的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=-x
2+4x+5，完成下列各題：
（1）將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為y=a（x+h）
2+k的形式，并寫出它的頂點坐標(biāo)、對稱軸．
（2）求出它的圖象與坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)．
（3）在直角坐標(biāo)系中，畫出它的圖象．
（4）根據(jù)圖象說明：當(dāng)x為何值時，y＞0；當(dāng)x為何值時，y＜0．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=x2-4x+2．
（1）通過配方把函數(shù)化為y=a（x+h）2+k的形式；
（2）寫出函數(shù)圖象的開口方向，對稱軸及頂點坐標(biāo)；
（3）這個函數(shù)圖象可以由拋物線y=x2經(jīng)過怎樣平移得到？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=x
2-4x+3．
（1）求頂點坐標(biāo)和對稱軸方程；
（2）求該函數(shù)圖象與x軸的交點坐標(biāo)；
（3）指出x為何值時，y＞0；當(dāng)x為何值時，y＜0．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知二次函數(shù)y=-x
2+4x+5，完成下列各題：
（1）將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為y=a（x-h）
2+k的形式，并寫出它的頂點坐標(biāo)、對稱軸．
（2）在直角坐標(biāo)系中，畫出它的圖象．
（3）根據(jù)圖象說明：當(dāng)x取何值時，y隨x的增大而增大？
（4）當(dāng)x取何值時，y＞0？
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