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21、下圖是一綠色植物開(kāi)花、受精后,花的各部分發(fā)生的變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)花中③指的是__________,由它發(fā)育成④__________。

(2)③里面有①__________,由它發(fā)育成②__________。

21、(1)子房壁         果皮                     (2)胚珠     種子

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是一綠色植物開(kāi)花、受精后,花的各部分發(fā)生的變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)花中③指的是__________,由它發(fā)育成④__________。

(2)③里面有①__________,由它發(fā)育成②__________。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是一株綠色開(kāi)花植物(番茄),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在自然環(huán)境下,番茄果實(shí)的形成必須經(jīng)過(guò)____________和_________兩項(xiàng)生理過(guò)程。番茄果實(shí)是由受精后的_________發(fā)育而成的,種子是由_________發(fā)育而成的。番茄果實(shí)中有許多種子,是因?yàn)開(kāi)________。
(2)番茄的營(yíng)養(yǎng)器官是____、____、____;生殖器官是____、____、____。當(dāng)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)于旺盛時(shí),則會(huì)影響_________。
(3)在溫室栽培番茄時(shí),除合理施水、施肥外,還可以調(diào)節(jié)_________的濃度,達(dá)到豐產(chǎn)的目的。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆江蘇南通實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某植物受精作用示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(8分)

(1)花的雌蕊由柱頭、花柱和[2]___________構(gòu)成。

(2)花粉落到柱頭上,在黏液的刺激下會(huì)萌發(fā)出[1]______,并逐漸伸長(zhǎng)進(jìn)入[3]_______。末端破裂后能釋放2個(gè)精子。其中1個(gè)精子與[4]_______融合形成受精卵,另一個(gè)精子與[5]_________融合,形成受精極核。這種受精方式是綠色開(kāi)花植物特有的,叫__________。

(3)受精后整個(gè)[2]發(fā)育成_________,里面的[3]發(fā)育成_________

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某植物受精作用示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(8分)

(1)花的雌蕊由柱頭、花柱和[2]___________構(gòu)成。
(2)花粉落到柱頭上,在黏液的刺激下會(huì)萌發(fā)出[1]______,并逐漸伸長(zhǎng)進(jìn)入[3]_______。末端破裂后能釋放2個(gè)精子。其中1個(gè)精子與[4]_______融合形成受精卵,另一個(gè)精子與[5]_________融合,形成受精極核。這種受精方式是綠色開(kāi)花植物特有的,叫__________。
(3)受精后整個(gè)[2]發(fā)育成_________,里面的[3]發(fā)育成_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換.如右圖所示是一棵油菜植株,a、b、c、d分別代表進(jìn)出植物體的幾種物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示物質(zhì)a是由根從土壤溶液中吸收進(jìn)來(lái)的,它通過(guò)植物體內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分.植物體內(nèi)的物質(zhì)a絕大部分以氣體形式散失到體外,這種生理過(guò)程稱為
蒸騰
蒸騰
作用.
(2)如果將物質(zhì)d收集起來(lái),通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)能使即將熄滅的木條復(fù)燃.請(qǐng)你說(shuō)出在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生這種物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體

(3)用一個(gè)黑色的絕燃袋套住該植物體的部分枝葉并扎緊袋口,幾小時(shí)后,打開(kāi)袋口,并將點(diǎn)燃的蠟燭放入袋中,發(fā)現(xiàn)蠟燭立刻熄滅,這是植物體進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用的結(jié)果.
(4)油菜花開(kāi)的時(shí)候常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞,它們正忙著給油菜花進(jìn)行
傳粉
傳粉

(5)受精完成后,油菜花雌蕊中的
子房
子房
將發(fā)育成油菜莢(果實(shí));
胚珠
胚珠
將發(fā)育成油菜籽(種子).
(6)在油菜生長(zhǎng)期間,常見(jiàn)農(nóng)民給油菜施肥.這是給油菜的生長(zhǎng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
;油菜吸收肥料的主要部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)圖一所示①②③三部分構(gòu)成花的
雌蕊
雌蕊
(結(jié)構(gòu)).
(2)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)-受精卵是在圖一③里的
胚珠
胚珠
(結(jié)構(gòu))中形成的,受精卵作用完成后,圖一③將發(fā)育成
種子
種子
,受精卵將發(fā)育成胚,胚的組織包括
①②④⑤
①②④⑤
(選填圖二中的序號(hào)).
(3)種子萌發(fā)時(shí),最先發(fā)育并突破種皮的是
胚根
胚根
(結(jié)構(gòu)).在此過(guò)程中,種子內(nèi)所含有機(jī)物的量是
減少
減少
(選填“增加”、“減少”或“不變”)
(4)圖三中的a發(fā)育形成
B
B
(選填圖四中的字母).
(5)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的.請(qǐng)將下列光合作用過(guò)程表達(dá)式補(bǔ)充完整:

A
二氧化碳
二氧化碳
、D
葉綠體
葉綠體

(6)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過(guò)
篩管
篩管
(選填“導(dǎo)管”或“篩管”)從葉運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位進(jìn)行利用.

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科目:初中生物 來(lái)源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

下圖描述的是綠色植物--大豆的一生:
(1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有:___________、__________和_________。
(2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是_____________。
(3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)__________和__________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。
(4)花粉落到雌蕊的柱頭上以后,在柱頭粘液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,穿過(guò)花柱進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管中的____________隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,其中之一與___________結(jié)合,形成____________,另一個(gè)與胚珠內(nèi)的兩個(gè)___________結(jié)合,完成雙受精。
(5)⑤(果實(shí))中含有多顆籽粒,它們是由④中的__________發(fā)育形成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:山東省中考真題 題型:探究題

在學(xué)習(xí)了綠色植物的相關(guān)知識(shí)后,興趣小組對(duì)豌豆的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行了探究,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)選種時(shí),該小組同學(xué)對(duì)豌豆種子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)胚是由胚芽、胚軸、胚根和________組成的。
(2)該小組同學(xué)進(jìn)一步探究了由①→②的過(guò)程,除需要適宜的外界條件外,還應(yīng)具有的自身?xiàng)l件是____________________。
(3)③生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)產(chǎn)生④,④中最主要的結(jié)構(gòu)是___________,經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,___________發(fā)育成⑤(果實(shí)),___________發(fā)育成種子的胚。
(4)豌豆的花有紅色、白色之分,這在遺傳學(xué)上叫做___________,F(xiàn)有開(kāi)白花的豌豆幼苗植株,若讓它開(kāi)出紅花,請(qǐng)你提出一種科學(xué)的方法:___________ (只寫出方法,不需要寫操作過(guò)程)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析回答:
(一)下圖描述的是綠色植物--大豆的一生:

(1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有:
一定的水
一定的水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
充足的空氣
充足的空氣

(2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是
伸長(zhǎng)區(qū)
伸長(zhǎng)區(qū)

(3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)
傳粉
傳粉
受精
受精
兩個(gè)重要的生理過(guò)程.
(4)花粉落到雌蕊的柱頭上以后,在柱頭粘液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,穿過(guò)花柱進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管中的
精子
精子
隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,其中之一與
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞
結(jié)合,形成
受精卵
受精卵
,另一個(gè)與胚珠內(nèi)的兩個(gè)
極核
極核
結(jié)合,完成雙受精.
(5)⑤(果實(shí))中含有多顆籽粒,它們是由④中的
胚珠
胚珠
發(fā)育形成的.

(二)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表:

(6)植株重量增加的重要原因,一是幼苗根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收了大量水分,二是由于植株進(jìn)行
光合作用
光合作用
,合成了有機(jī)物.
(7)植株A與B的差別說(shuō)明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)分析回答:
(一)下圖描述的是綠色植物--大豆的一生:

魔方格

(1)圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有:______、______和______.
(2)大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中,根尖生長(zhǎng)最快的部位是______.
(3)從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)重要的生理過(guò)程.
(4)花粉落到雌蕊的柱頭上以后,在柱頭粘液的刺激下開(kāi)始萌發(fā),長(zhǎng)出花粉管,穿過(guò)花柱進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,花粉管中的______隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,其中之一與______結(jié)合,形成______,另一個(gè)與胚珠內(nèi)的兩個(gè)______結(jié)合,完成雙受精.
(5)⑤(果實(shí))中含有多顆籽粒,它們是由④中的______發(fā)育形成的.

(二)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯大豆苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大,結(jié)果如下表:

魔方格

(6)植株重量增加的重要原因,一是幼苗根尖的______從溶液中吸收了大量水分,二是由于植株進(jìn)行______,合成了有機(jī)物.
(7)植株A與B的差別說(shuō)明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收______.

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