| 關(guān)于x的方程（k2-1）x2+x-4=0有一個(gè)根為1，則k為（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
19、關(guān)于x的方程（k2-1）x2+x-4=0有一個(gè)根為1，則k為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
關(guān)于x的方程（k
2-1）x
2+x-4=0有一個(gè)根為1，則k為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：《22.1 一元二次方程》2009年同步檢測（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于x的方程（k2-1）x2+x-4=0有一個(gè)根為1，則k為（ ）
A．-2
B．-2或2
C．2
D．以上都不對
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
關(guān)于x的方程（k2-1）x2+x-4=0有一個(gè)根為1，則k為
- A.
-2
- B.
-2或2
- C.
2
- D.
以上都不對
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知關(guān)于x的一元二次方程x
2-6x-k
2=0（k為常數(shù)）．
（1）求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）設(shè)x
1，x
2為方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且x
1+2x
2=14，試求出方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根和k的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知關(guān)于x的一元二次方程x2=（2k+1）x-k2+2有兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1，x2．
（1）求k的取值范圍；
（2）設(shè)y=x1+x2，當(dāng)y取得最小值時(shí)，求相應(yīng)k的值，并求出最小值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-（2k+1）x+k2+k=0．
（1）求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若△ABC的兩邊AB，AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．第三邊BC的長為5，當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí)，求k的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-6x-k2=0（k為常數(shù)）．
（1）求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）設(shè)x1，x2為方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且x1+2x2=14，試求出方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根和k的值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2=（2k+1）x-k2+2有兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1，x2．
（1）求k的取值范圍；
（2）設(shè)y=x1+x2，當(dāng)y取得最小值時(shí)，求相應(yīng)k的值，并求出最小值．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：樂山
題型：解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-（2k+1）x+k2+k=0．
（1）求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若△ABC的兩邊AB，AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．第三邊BC的長為5，當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí)，求k的值．
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