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經(jīng)過兩點A(3,5)、B(-4,5)作直線AB,則AB( 。
A.平行于x軸B.平行于y軸C.經(jīng)過原點D.無法確定
A
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

13、經(jīng)過兩點A(3,5)、B(-4,5)作直線AB,則AB( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

經(jīng)過兩點A(3,5)、B(-4,5)作直線AB,則AB( 。
A.平行于x軸B.平行于y軸C.經(jīng)過原點D.無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

經(jīng)過兩點A(3,5)、B(-4,5)作直線AB,則AB


  1. A.
    平行于x軸
  2. B.
    平行于y軸
  3. C.
    經(jīng)過原點
  4. D.
    無法確定

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

4、過兩點A(3,4)、B(-2,4)作直線AB,則直線AB( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:期末題 題型:單選題

過兩點A(3,4)、B(-2,4)作直線AB,則直線AB
[     ]
A. 平行與x軸
B. 平行與y軸
C. 經(jīng)過原點
D.以上說法都不對

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=-x-3經(jīng)過點C(1,m),并與坐標軸交于A、B兩點,過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的負半軸交于D點,
(1)求點C的坐標及拋物線的解析式;
(2)拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為直線MN,直線MN與x軸相交于點F,直線MN上有一動點P,過P作直線PE⊥AB,垂足為E,直線PE與x軸相交于點H
①當P點在直線MN上移動時,是否存在這樣的P點,使以A、P、H為頂點的三角形與△FBC相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由;
②若⊙I始終過A、P、E三點,當P點在MN上運動時,圓心I在
C
C
上運動.(先作選擇,再說明理由) 
A.一個圓   B.一個反比例函數(shù)圖象  C.一條直線  D.一條拋物線

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

直線y=-x-3經(jīng)過點C(1,m),并與坐標軸交于A、B兩點,過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的負半軸交于D點,
(1)求點C的坐標及拋物線的解析式;
(2)拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為直線MN,直線MN與x軸相交于點F,直線MN上有一動點P,過P作直線PE⊥AB,垂足為E,直線PE與x軸相交于點H
①當P點在直線MN上移動時,是否存在這樣的P點,使以A、P、H為頂點的三角形與△FBC相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由;
②若⊙I始終過A、P、E三點,當P點在MN上運動時,圓心I在______上運動.(先作選擇,再說明理由)
A.一個圓   B.一個反比例函數(shù)圖象  C.一條直線  D.一條拋物線

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年江蘇省泰州市泰興市實驗中學中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

直線y=-x-3經(jīng)過點C(1,m),并與坐標軸交于A、B兩點,過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的負半軸交于D點,
(1)求點C的坐標及拋物線的解析式;
(2)拋物線y=x2+bx+c的對稱軸為直線MN,直線MN與x軸相交于點F,直線MN上有一動點P,過P作直線PE⊥AB,垂足為E,直線PE與x軸相交于點H
①當P點在直線MN上移動時,是否存在這樣的P點,使以A、P、H為頂點的三角形與△FBC相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由;
②若⊙I始終過A、P、E三點,當P點在MN上運動時,圓心I在______上運動.(先作選擇,再說明理由) 
A.一個圓  B.一個反比例函數(shù)圖象 C.一條直線 D.一條拋物線

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、(1)能把平行四邊形分成面積相等的兩部分的直線有
無數(shù)
條,它們的共同特點是
均經(jīng)過兩條對角線的交點

(2)如圖,已知:AB∥CD∥FE,AF∥BC∥DE、求作一條直線,將這個圖形分成面積相等的兩部分、要求:對分法的合理性進行說明,并在圖中作出分法的示意圖(保留作圖痕跡).

(3)自己設(shè)計一個圖形A(由至少兩個基本的中心對稱圖形B、C組成),并做出可以將圖形A面積分成相等兩部分的直線.

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科目:初中數(shù)學 來源:山東省中考真題 題型:解答題

(1)如圖,一次函數(shù)的圖象分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求過B、C兩點直線的解析式.
(2)我市某校為了創(chuàng)建書香校園,去年購進一批圖書.經(jīng)了解,科普書的單價比文學書的單價多4元,用12000元購進的科普書與用8000元購進的文學書本數(shù)相等.今年文學書和科普書的單價和去年相比保持不變,該校打算用10000元再購進一批文學書和科普書,問購進文學書550本后至多還能購進多少本科普書?

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