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若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，則∠A：∠B：∠C：∠D的值可能是（　　）

A．2：3：4：5

B．1：2：3：4

C．2：5：4：1

D．4：3：3：2

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，且∠A：∠B：∠C=1：3：8，則∠D的度數(shù)是（　�。�

A．10°

B．30°

C．80°

D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，且∠A：∠B：∠C=1：3：8，則∠D的度數(shù)是（　�。�

A．10°

B．30°

C．80°

D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市幸福中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，且∠A：∠B：∠C=1：3：8，則∠D的度數(shù)是（）
A．10°
B．30°
C．80°
D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市港閘區(qū)幸福中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，且∠A：∠B：∠C=1：3：8，則∠D的度數(shù)是（）
A．10°
B．30°
C．80°
D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，且∠A：∠B：∠C=1：3：8，則∠D的度數(shù)是

A.
10°
B.
30°
C.
80°
D.
120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，則∠A：∠B：∠C：∠D的值可能是

A.
2：3：4：5
B.
1：2：3：4
C.
2：5：4：1
D.
4：3：3：2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇期中題 題型：單選題

若四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形，且∠A：∠B：∠C=1：3：8，則∠D的度數(shù)是

[ ]

A．10°
B．30°
C．80°
D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖①，在凸四邊形中，∠ABC=30°，∠ADC=60°，AD=DC．
（1）如圖②，若連接AC，則△ADC的形狀是三角形．你是根據(jù)哪個(gè)判定定理？
答：．（請(qǐng)寫出定理的具體內(nèi)容）
（2）如圖③，若在四邊形ABCD的外部以BC為一邊作等邊△BCE，并連接AE，請(qǐng)問：BD與AE相等嗎？若相等，請(qǐng)加以證明；若不相等，請(qǐng)說明理由．
（3）在第（2）題的前提下，請(qǐng)你說明BD²=AB²+BC²成立的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖①，在凸四邊形中，∠ABC=30°，∠ADC=60°，AD=DC．
（1）如圖②，若連接AC，則△ADC的形狀是______三角形．你是根據(jù)哪個(gè)判定定理？
答：______．（請(qǐng)寫出定理的具體內(nèi)容）
（2）如圖③，若在四邊形ABCD的外部以BC為一邊作等邊△BCE，并連接AE，請(qǐng)問：BD與AE相等嗎？若相等，請(qǐng)加以證明；若不相等，請(qǐng)說明理由．
（3）在第（2）題的前提下，請(qǐng)你說明BD²=AB²+BC²成立的理由．