我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）| A．x（x+1）=182 | B．x（x-1）=182 | C．2x（x+1）=182 | D．x（x-1）=182×2 |
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科目：初中數(shù)學
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6、我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ �。�
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科目：初中數(shù)學
來源：《第22章 一元二次方程》2012年暑假數(shù)學作業(yè)（六）（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：2010-2011學年浙江省金華市雅畈中學九年級（上）期中數(shù)學試卷（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：《23.3 實踐與探索》2010年水平測試（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：2007-2008學年廣東省汕頭市鮀濟中學九年級（上）數(shù)學競賽試卷（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：《23.2.1 直接開平方法和因式分解法》2009年同步練習2（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：2010-2011學年江蘇省無錫市廣勤中學九年級（上）期中數(shù)學試卷（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：《23.1 一元二次方程-23.2一元二次方程的解法》2010年同步練習（2）（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：2010-2011學年新人教版九年級（上）月考數(shù)學試卷（第21、22章）（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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科目：初中數(shù)學
來源：2010-2011學年湖南省永州市道縣二中九年級（上）第一次月考數(shù)學試卷（解析版）
題型：選擇題
我校生物興趣小組的學生，將自己收集的標本向本組其他成員各贈送一件，全組互贈182件，如果全組有x名同學，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A．x（x+1）=182
B．x（x-1）=182
C．2x（x+1）=182
D．x（x-1）=182×2
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