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一個多邊形的邊長分別為2、3、4、5、6,另一個和它相似的多邊形的最短邊長為6,則這個多邊形的最長邊是( 。
A.12B.18C.24D.30
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個多邊形的邊長分別為2、3、4、5、6,另一個和它相似的多邊形的最短邊長為6,則這個多邊形的最長邊是( 。
A、12B、18C、24D、30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一個多邊形的邊長分別為2、3、4、5、6,另一個和它相似的多邊形的最短邊長為6,則這個多邊形的最長邊是( 。
A.12B.18C.24D.30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一個多邊形的邊長分別為2、3、4、5、6,另一個和它相似的多邊形的最短邊長為6,則這個多邊形的最長邊是


  1. A.
    12
  2. B.
    18
  3. C.
    24
  4. D.
    30

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

一個多邊形的邊長分別為2、34、5、6,和它相似的另一個多邊形最長的邊是18,

則較大多邊形的周長是________。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個多邊形的邊長分別是4cm、5cm、6cm、4cm、5cm,和它相似的一個多邊形最長邊為8cm,那么這個多邊形的周長是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

有一個多邊形的邊長分別是4cm、5cm、6cm、4cm、5cm,和它相似的一個多邊形最長邊為8cm,那么這個多邊形的周長是


  1. A.
    12cm
  2. B.
    18cm
  3. C.
    32cm
  4. D.
    48cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、有一個多邊形的各邊長分別為4cm,5cm,6cm,4cm,5cm,和它相似的另一個多邊形的最長邊為9cm,則這個多邊形的周長是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是邊長分別為4
3
和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3);
請問:經(jīng)過多少時間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于
7
3
4
?
(3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設(shè)
∠AC C′=α(30°<α<90,圖4);
探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

圖1是邊長分別為4數(shù)學(xué)公式和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3);
請問:經(jīng)過多少時間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于數(shù)學(xué)公式
(3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設(shè)
∠AC C′=α(30°<α<90,圖4);
探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:重慶市期末題 題型:解答題

圖1是邊長分別為4和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C'D'E'疊放在一起(C與C'重合)。
(1)操作:固定△ABC,將△C'D'E'繞點C順時針旋轉(zhuǎn)30°得到△CDE,連結(jié)AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關(guān)系?試證明你的結(jié)論。
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設(shè)為△PQR(圖3);
請問:經(jīng)過多少時間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于
(3)操作:圖1中△C'D'E'固定,將△ABC移動,使頂點C落在C'E'的中點,邊BC交D'E'于點M,邊AC交D'C'于點N,設(shè)∠ACC'=α(30°<α<90,圖4);
探究:在圖4中,線段C'N·E'M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C'N·E'M的值,如果有變化,請你說明理由。

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