2?（38）2?（23）2?3=2x?3y，則（x，y）=（ �。�| A．（7，17） | B．（15，17） | C．（7，15） | D．（15，16） |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若方程組
，設(shè)x+y=a
2，x-y=b
2，則代數(shù)式
的值為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
若方程組
，設(shè)x+y=a
2，x-y=b
2，則代數(shù)式
的值為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A．二元一次方程2x+3y=17的正整數(shù)解有2組 |
| B．若是2x-3y=2k的一個(gè)解，則k的值是 |
| C．方程的解是 |
| D．若3xm+n 與-x2y2m-1是同類(lèi)項(xiàng)，則m=2，n=1 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對(duì)應(yīng)密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3對(duì)應(yīng)密文8，11，9．當(dāng)接收方收到密文12，17，27時(shí)，則解密得到的明文為
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對(duì)應(yīng)密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3對(duì)應(yīng)密文8，11，9．當(dāng)接收方收到密文12，17，27時(shí)，則解密得到的明文為_(kāi)_____．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對(duì)應(yīng)密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3對(duì)應(yīng)密文8，11，9．當(dāng)接收方收到密文12，17，27時(shí)，則解密得到的明文為_(kāi)_______．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：期中題
題型：填空題
為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密規(guī)則為：明文x ，y ，z 對(duì)應(yīng)密文2x+3y ，3x+4y ，3z. 例如，明文1 ，2 ，3 對(duì)應(yīng)密文8 ，11 ，9 ．當(dāng)接收方收到密文12 ，17 ，27 時(shí)，則解密得到的明文為（ ）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：山東省中考真題
題型：填空題
為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對(duì)應(yīng)密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3對(duì)應(yīng)密文8，11，9，當(dāng)接收方收到密文12，17，27時(shí)，則解密得到的明文為（ ）。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
2•（3
8）
2•（2
3）
2•3=2
x•3
y，則（x，y）=（ �。�
| A．（7，17） | B．（15，17） | C．（7，15） | D．（15，16） |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2007年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二元一次方程組》（01）（解析版）
題型：填空題
（2007•泰安）為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對(duì)應(yīng)密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3對(duì)應(yīng)密文8，11，9．當(dāng)接收方收到密文12，17，27時(shí)，則解密得到的明文為 ．
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