如果4個(gè)不同的正整數(shù)m、n、p、q滿足(7-m)(7-n)(7-p)(7-q)=4,那么,m+n+p+q等于( 。
|
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 占地面積(m2/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(元/千克) | |
| 西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
| 草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽蚌埠七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),我市淮上區(qū)溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種?茖W(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果,可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益,F(xiàn)有一個(gè)種植總面積為
的長方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共
壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于
壟,又不超過
壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:![]()
(1)若設(shè)草莓共種植了
壟,通過計(jì)算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中學(xué)八年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),我市淮上區(qū)溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種?茖W(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果,可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益,F(xiàn)有一個(gè)種植總面積為
的長方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共
壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于
壟,又不超過
壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:![]()
(1)若設(shè)草莓共種植了
壟,通過計(jì)算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江蘇省鹽城市八年級(jí)下期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),我市淮上區(qū)溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種。科學(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果,可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)有一個(gè)種植總面積為
的長方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共
壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于
壟,又不超過
壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:
![]()
(1)若設(shè)草莓共種植了
壟,通過計(jì)算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年安徽蚌埠七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),我市淮上區(qū)溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的長方形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種?茖W(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果,可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益,F(xiàn)有一個(gè)種植總面積為
的長方形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共
壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于
壟,又不超過
壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下:
![]()
(1)若設(shè)草莓共種植了
壟,通過計(jì)算說明共有幾種種植方案?分別是哪幾種?
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 占地面積(m2/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(元/千克) | |
| 西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
| 草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
| 占地面積(m2/壟) | 產(chǎn)量(千克/壟) | 利潤(元/千克) | |
| 西紅柿 | 30 | 160 | 1.1 |
| 草莓 | 15 | 50 | 1.6 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題
| 為極大地滿足人民生活的需求,豐富市場供應(yīng),我區(qū)農(nóng)村溫棚設(shè)施農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,溫棚種植面積在不斷擴(kuò)大.在耕地上培成一行一行的矩形土埂,按順序間隔種植不同農(nóng)作物的方法叫分壟間隔套種?茖W(xué)研究表明:在塑料溫棚中分壟間隔套種高、矮不同的蔬菜和水果(同一種緊挨在一起種植不超過兩壟),可增加它們的光合作用,提高單位面積的產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益,F(xiàn)有一個(gè)種植總面積為540m2的矩形塑料溫棚,分壟間隔套種草莓和西紅柿共24壟,種植的草莓或西紅柿單種農(nóng)作物的總壟數(shù)不低于10壟,又不超過14壟(壟數(shù)為正整數(shù)),它們的占地面積、產(chǎn)量、利潤分別如下: | ||||||||||||
(2)在這幾種種植方案中,哪種方案獲得的利潤最大?最大利潤是多少? |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com