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21、下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

(1)將胚胎植入豬C的______里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_(kāi)_______。

(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_(kāi)_________。

(3)甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是________。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的____________。

21、(1)子宮         雄性

(2)垂耳          tt

(3)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)    控制傳染源

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

a.將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為
雄性
雄性

b.豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中
垂耳
垂耳
是顯性性狀.若用T、t分別表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為
tt
tt

c.野豬經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)逐漸馴化出生長(zhǎng)快、產(chǎn)肉量高、肉質(zhì)好的長(zhǎng)白豬,這是
人工
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選擇的結(jié)果.這種方式是經(jīng)過(guò)
人工
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的不斷選擇而形成 新品種的過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

a.將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_(kāi)_______。
b.豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。若用T、t分別表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_(kāi)_______。
c.野豬經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)逐漸馴化出生長(zhǎng)快、產(chǎn)肉量高、肉質(zhì)好的的長(zhǎng)白豬,這是_______→選擇的結(jié)果。這種方式是經(jīng)過(guò)______的不斷選擇而形成 新品種的過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆四川省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

a.將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_(kāi)_______。

b.豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。若用T、t分別表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_(kāi)_______。

c.野豬經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)逐漸馴化出生長(zhǎng)快、產(chǎn)肉量高、肉質(zhì)好的的長(zhǎng)白豬,這是_______選擇的結(jié)果。這種方式是經(jīng)過(guò)       的不斷選擇而形成 新品種的過(guò)程。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

魔方格

a.將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_(kāi)_____.
b.豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中______是顯性性狀.若用T、t分別表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_(kāi)_____.
c.野豬經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)逐漸馴化出生長(zhǎng)快、產(chǎn)肉量高、肉質(zhì)好的長(zhǎng)白豬,這是______選擇的結(jié)果.這種方式是經(jīng)過(guò)______的不斷選擇而形成 新品種的過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

(1)將胚胎植入豬C的______里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_(kāi)_______。

(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_(kāi)_________。

(3)甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是________。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

a.將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為   
b.豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中    是顯性性狀.若用T、t分別表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為   
c.野豬經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)逐漸馴化出生長(zhǎng)快、產(chǎn)肉量高、肉質(zhì)好的長(zhǎng)白豬,這是    選擇的結(jié)果.這種方式是經(jīng)過(guò)    的不斷選擇而形成 新品種的過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

a.將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D。若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_(kāi)_______。
b.豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀。若用T、t分別表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_(kāi)_______。
c.野豬經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)逐漸馴化出生長(zhǎng)快、產(chǎn)肉量高、肉質(zhì)好的的長(zhǎng)白豬,這是_______→選擇的結(jié)果。這種方式是經(jīng)過(guò)______的不斷選擇而形成 新品種的過(guò)程。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

a.將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為_(kāi)_______.
b.豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中________是顯性性狀.若用T、t分別表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為_(kāi)_______.
c.野豬經(jīng)過(guò)人們長(zhǎng)期馴養(yǎng)逐漸馴化出生長(zhǎng)快、產(chǎn)肉量高、肉質(zhì)好的長(zhǎng)白豬,這是________選擇的結(jié)果.這種方式是經(jīng)過(guò)________的不斷選擇而形成 新品種的過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生.下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答:

(1)將胚胎植入豬C的
子宮
子宮
里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下克隆豬D.若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為
雄性
雄性

(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中
垂耳
垂耳
是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為
tt
tt

(3)甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,該病毒與豬A體細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,而豬細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,而豬細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
.對(duì)于發(fā)現(xiàn)的甲型流感感染者或疑似病例要嚴(yán)格隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源

(4)從生物分類(lèi)角度,豬與羊、馬、虎都同屬于的最小分類(lèi)單位是

(5)在自然狀態(tài)下,豬的生殖發(fā)育方式是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
;決定豬是恒溫動(dòng)物的主要生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
心臟四腔,兩條循環(huán)路線(xiàn),血液輸送氧的能力強(qiáng)
心臟四腔,兩條循環(huán)路線(xiàn),血液輸送氧的能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,克隆豬已經(jīng)誕生,下面是科學(xué)家克隆豬的過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析并完成下列各題:

(1)將胚胎植入豬C的子宮里,幾個(gè)月后,豬C分娩產(chǎn)下了克隆豬D,若A為雄豬,B為雌豬,則豬D的性別為
雄性
雄性

(2)豬的耳型有垂耳和立耳之分,現(xiàn)有兩只垂耳的豬交配,后代中出現(xiàn)立耳的小豬,由此推斷,在豬的耳型這對(duì)相對(duì)性狀中
垂耳
垂耳
是顯性性狀.若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因,則立耳小豬的基因組成為
tt
tt

(3)甲型H1Nl流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病,在這種傳染病中甲型流感病毒屬于
病原體
病原體
,而患病的人或豬則屬于傳染源.
(4)在進(jìn)行傳染病基本情況的相關(guān)調(diào)查時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
B
B

A.通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)等收集資料     B.與甲流H1Nl患者進(jìn)行面對(duì)面交談
C.訪(fǎng)談艾滋病患者時(shí)與其握手表示友好     D.對(duì)病人家屬調(diào)查時(shí)戴上口罩.

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