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大于-π并且不是自然數(shù)的整數(shù)有( 。
A.2個B.3個C.4個D.無數(shù)個、
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、大于-π并且不是自然數(shù)的整數(shù)有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

大于-π并且不是自然數(shù)的整數(shù)有( 。
A.2個B.3個C.4個D.無數(shù)個、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

將長度為2n(n為自然數(shù),且大于3)的一根鉛絲折成各邊長均為整數(shù)的三角形,記(a,b,c)為三邊之長,且滿足a£b£c的一個三角形.

1n=4,5,6的情況,分別寫出所有滿足條件的(a,bc);

2有人根據(jù)1中的結(jié)論,便猜想:當(dāng)鉛絲的長度為2n(n為自然數(shù),且大于3)時,對應(yīng)的(a,bc)個數(shù)一定是n-3,事實上,這是一個不正確的猜想;請你寫出n=12時,所有(ab,c),并回答(ab,c)的個數(shù);

3試將n=12時,所有滿足條件的(a,bc),按照至少兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

趙巖,徐婷婷,韓磊不但是同班同學(xué),而且是非常要好的朋友,三個人的學(xué)習(xí)成績不相伯仲,且在整個年級中都遙遙領(lǐng)先,高中畢業(yè)后三個人都如愿的考入自己心慕已久的大學(xué).后來三個人應(yīng)母校邀請給全校學(xué)生作一次報告.報告后三個人還出了一道數(shù)學(xué)題:有一種密碼把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26個字母(不論大小寫)依次用1,2,3,…,26這26個自然數(shù)表示,并給出如下一個變換公式:y=
[
x
2
]+1(其中x是不超過26的正奇數(shù))
[
x+1
2
]+13(其中x是不超過26的正偶數(shù))
;已知對于任意的實數(shù)x,記號[x]表示不超過x的最大整數(shù);將英文字母轉(zhuǎn)化成密碼,如8→[
8+1
2
]+13=17
,即h變成q,再如11→[
11
2
]+1=6
,即k變成f.他們給出下列一組密碼:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻譯出來就是一句很好的臨別贈言.現(xiàn)在就請你把它翻譯出來,并簡單地寫出翻譯過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

趙巖,徐婷婷,韓磊不但是同班同學(xué),而且是非常要好的朋友,三個人的學(xué)習(xí)成績不相伯仲,且在整個年級中都遙遙領(lǐng)先,高中畢業(yè)后三個人都如愿的考入自己心慕已久的大學(xué).后來三個人應(yīng)母校邀請給全校學(xué)生作一次報告.報告后三個人還出了一道數(shù)學(xué)題:有一種密碼把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26個字母(不論大小寫)依次用1,2,3,…,26這26個自然數(shù)表示,并給出如下一個變換公式:數(shù)學(xué)公式;已知對于任意的實數(shù)x,記號[x]表示不超過x的最大整數(shù);將英文字母轉(zhuǎn)化成密碼,如數(shù)學(xué)公式,即h變成q,再如數(shù)學(xué)公式,即k變成f.他們給出下列一組密碼:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻譯出來就是一句很好的臨別贈言.現(xiàn)在就請你把它翻譯出來,并簡單地寫出翻譯過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省宣城中學(xué)直升考試數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

趙巖,徐婷婷,韓磊不但是同班同學(xué),而且是非常要好的朋友,三個人的學(xué)習(xí)成績不相伯仲,且在整個年級中都遙遙領(lǐng)先,高中畢業(yè)后三個人都如愿的考入自己心慕已久的大學(xué).后來三個人應(yīng)母校邀請給全校學(xué)生作一次報告.報告后三個人還出了一道數(shù)學(xué)題:有一種密碼把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26個字母(不論大小寫)依次用1,2,3,…,26這26個自然數(shù)表示,并給出如下一個變換公式:;已知對于任意的實數(shù)x,記號[x]表示不超過x的最大整數(shù);將英文字母轉(zhuǎn)化成密碼,如,即h變成q,再如,即k變成f.他們給出下列一組密碼:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻譯出來就是一句很好的臨別贈言.現(xiàn)在就請你把它翻譯出來,并簡單地寫出翻譯過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年重點高中自主招生數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

趙巖,徐婷婷,韓磊不但是同班同學(xué),而且是非常要好的朋友,三個人的學(xué)習(xí)成績不相伯仲,且在整個年級中都遙遙領(lǐng)先,高中畢業(yè)后三個人都如愿的考入自己心慕已久的大學(xué).后來三個人應(yīng)母校邀請給全校學(xué)生作一次報告.報告后三個人還出了一道數(shù)學(xué)題:有一種密碼把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26個字母(不論大小寫)依次用1,2,3,…,26這26個自然數(shù)表示,并給出如下一個變換公式:;已知對于任意的實數(shù)x,記號[x]表示不超過x的最大整數(shù);將英文字母轉(zhuǎn)化成密碼,如,即h變成q,再如,即k變成f.他們給出下列一組密碼:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻譯出來就是一句很好的臨別贈言.現(xiàn)在就請你把它翻譯出來,并簡單地寫出翻譯過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“相約紅色重慶,共享綠色園博”,位于重慶市北部新區(qū)的國際園林博覽會是一個集自然景觀和人文景觀為一體的大型城市生態(tài)公園.自2011年11月19日開園以來,某商家在園博園內(nèi)出售紀(jì)念品“山娃”玩偶.十周以來,該紀(jì)念品深受游人喜愛,其銷售量不斷增加,銷售量y(件)與周數(shù)x(1≤x≤10,且x取整數(shù))之間所滿足的函數(shù)關(guān)系如下表所示:
周數(shù)x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
銷售量y(件) 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
為回饋顧客,該商家將此紀(jì)念品的價格不斷下調(diào),其銷售單價z(元)與周數(shù)x(1≤x≤10,且x取整數(shù))之間成一次函數(shù)關(guān)系,且第一周的銷售單價為68元,第二周的銷售單價為66元.另外,已知該紀(jì)念品每件的成本為30元.
(1)請觀察題中的表格,用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;根據(jù)題意,直接寫出z與x之間滿足的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)求前十周哪一周的銷售利潤最大,并求出此最大利潤;
(3)從十一周開始,其他商家陸續(xù)入駐園博園,因此該商店的銷售情況不如從前.該紀(jì)念品的銷售量比十周下降a%(0<a<10),于是該商家將此紀(jì)念品的銷售單價在十周的基礎(chǔ)上提高1.4a%.另外,隨著園博園管理措施的逐步完善,該商家需每周交納200元的各種費用.這樣,十一周的銷售利潤恰好與十周持平.請參考以下數(shù)據(jù),估算出a的整數(shù)值.
(參考數(shù)據(jù):222=484,232=529,242=576,252=625)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

“相約紅色重慶,共享綠色園博”,位于重慶市北部新區(qū)的國際園林博覽會是一個集自然景觀和人文景觀為一體的大型城市生態(tài)公園.自2011年11月19日開園以來,某商家在園博園內(nèi)出售紀(jì)念品“山娃”玩偶.十周以來,該紀(jì)念品深受游人喜愛,其銷售量不斷增加,銷售量y(件)與周數(shù)x(1≤x≤10,且x取整數(shù))之間所滿足的函數(shù)關(guān)系如下表所示:
周數(shù)x12345678910
銷售量y(件)110120130140150160170180190200
為回饋顧客,該商家將此紀(jì)念品的價格不斷下調(diào),其銷售單價z(元)與周數(shù)x(1≤x≤10,且x取整數(shù))之間成一次函數(shù)關(guān)系,且第一周的銷售單價為68元,第二周的銷售單價為66元.另外,已知該紀(jì)念品每件的成本為30元.
(1)請觀察題中的表格,用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;根據(jù)題意,直接寫出z與x之間滿足的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)求前十周哪一周的銷售利潤最大,并求出此最大利潤;
(3)從十一周開始,其他商家陸續(xù)入駐園博園,因此該商店的銷售情況不如從前.該紀(jì)念品的銷售量比十周下降a%(0<a<10),于是該商家將此紀(jì)念品的銷售單價在十周的基礎(chǔ)上提高1.4a%.另外,隨著園博園管理措施的逐步完善,該商家需每周交納200元的各種費用.這樣,十一周的銷售利潤恰好與十周持平.請參考以下數(shù)據(jù),估算出a的整數(shù)值.
(參考數(shù)據(jù):222=484,232=529,242=576,252=625)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

“相約紅色重慶,共享綠色園博”,位于重慶市北部新區(qū)的國際園林博覽會是一個集自然景觀和人文景觀為一體的大型城市生態(tài)公園.自2011年11月19日開園以來,某商家在園博園內(nèi)出售紀(jì)念品“山娃”玩偶.十周以來,該紀(jì)念品深受游人喜愛,其銷售量不斷增加,銷售量y(件)與周數(shù)x(1≤x≤10,且x取整數(shù))之間所滿足的函數(shù)關(guān)系如下表所示:
周數(shù)x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
銷售量y(件) 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200
為回饋顧客,該商家將此紀(jì)念品的價格不斷下調(diào),其銷售單價z(元)與周數(shù)x(1≤x≤10,且x取整數(shù))之間成一次函數(shù)關(guān)系,且第一周的銷售單價為68元,第二周的銷售單價為66元.另外,已知該紀(jì)念品每件的成本為30元.
(1)請觀察題中的表格,用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識,直接寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;根據(jù)題意,直接寫出z與x之間滿足的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)求前十周哪一周的銷售利潤最大,并求出此最大利潤;
(3)從十一周開始,其他商家陸續(xù)入駐園博園,因此該商店的銷售情況不如從前.該紀(jì)念品的銷售量比十周下降a%(0<a<10),于是該商家將此紀(jì)念品的銷售單價在十周的基礎(chǔ)上提高1.4a%.另外,隨著園博園管理措施的逐步完善,該商家需每周交納200元的各種費用.這樣,十一周的銷售利潤恰好與十周持平.請參考以下數(shù)據(jù),估算出a的整數(shù)值.
(參考數(shù)據(jù):222=484,232=529,242=576,252=625)

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