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已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0),當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大,那么一次函數(shù)y=kx-k的圖象經(jīng)過(  )
A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限
C.第一、三、四象限D.第二、三、四象限
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象上有(x1,y1)、(x2、y2)兩點(diǎn),當(dāng)x1<x2<0時(shí),y1<y2,則一次函數(shù)y=kx-k的圖象不經(jīng)過( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,-1),下列說法正確的是( 。
A、點(diǎn)(-4,2)在它的圖象上
B、它的圖象分布在一、三象限
C、當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大
D、當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,-4),下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)x<0時(shí),y>0
B、函數(shù)的圖象只在第四象限
C、y隨著x的增大而增大
D、點(diǎn)(4,3)在此函數(shù)的圖象上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0),當(dāng)x1<x2<0時(shí),y1<y2,則它的圖象一定在( 。
A、一,三象限
B、二,四象限
C、一,二象限
D、三,四象限

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已知反比例函數(shù)y=
kx
(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,-2),則這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式是
 
.當(dāng)x<0時(shí),y的值隨自變量x值的增大而
 

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已知反比例函數(shù)y=
kx
(k≠0),當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小,那么一次函數(shù)y=kx-k的圖象不經(jīng)過第
 
象限.

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已知反比例函數(shù)y=
5-kx
(k為常數(shù))的圖象過點(diǎn)(2,2).
(Ⅰ)求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)當(dāng)-3<x<-1時(shí),求反比例函數(shù)y的取值范圍;
(Ⅲ)若點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)是這個(gè)反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且x1<0<x2,試比較y1,y2的大小,直接寫結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知反比例函數(shù)y1=
k
x
和二次函數(shù)y2=-x2+bx+c的圖象都過點(diǎn)A(-1,2)
(1)求k的值及b、c的數(shù)量關(guān)系式(用c的代數(shù)式表示b);
(2)若兩函數(shù)的圖象除公共點(diǎn)A外,另外還有兩個(gè)公共點(diǎn)B(m,1)、C(1,n),試在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,并利用圖象回答,x為何值時(shí),y1<y2;
(3)當(dāng)c值滿足什么條件時(shí),函數(shù)y2=-x2+bx+c在x≤-
1
2
的范圍內(nèi)隨x的增大而增大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0),當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大,那么一次函數(shù)y=kx-k的圖象經(jīng)過( 。
A、第一、二、三象限
B、第一、二、四象限
C、第一、三、四象限
D、第二、三、四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,3),則這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式是
y=-
6
x
y=-
6
x
.當(dāng)x<0時(shí),y的值隨自變量x的增大而
增大
增大
(填“增大或減小”).

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