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下列四個有理數(shù)-1、0、1、2,最小的有理數(shù)是( 。
A.2B.-1C.1D.0
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個有理數(shù)-1、0、1、2,最小的有理數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個有理數(shù)-1、0、1、2,最小的有理數(shù)是( 。
A.2B.-1C.1D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、桌面上放有4張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍將反面朝上放回洗勻,乙從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率.
(2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝.你認(rèn)為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
B、小軍與小玲共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲、她們用四種字母做成10只棋子,其中A棋1只,B棋2只,C棋3只,D棋4只.
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“字母棋”的游戲規(guī)則為:
①游戲時兩人各摸一只棋進(jìn)行比賽稱一輪比賽,先摸者摸出的棋不放回;
②A棋勝B棋、C棋;B棋勝C棋、D棋;C棋勝D棋;D棋勝A棋;
③相同棋子不分勝負(fù).
(1)若小玲先摸,問小玲摸到C棋的概率是多少?
(2)已知小玲先摸到了C棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲勝小軍的概率是多少?
(3)已知小玲先摸一只棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲希望摸到哪種棋勝小軍的概率最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

A、桌面上放有4張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍將反面朝上放回洗勻,乙從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率.
(2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝.你認(rèn)為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
B、小軍與小玲共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲、她們用四種字母做成10只棋子,其中A棋1只,B棋2只,C棋3只,D棋4只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:
①游戲時兩人各摸一只棋進(jìn)行比賽稱一輪比賽,先摸者摸出的棋不放回;
②A棋勝B棋、C棋;B棋勝C棋、D棋;C棋勝D棋;D棋勝A棋;
③相同棋子不分勝負(fù).
(1)若小玲先摸,問小玲摸到C棋的概率是多少?
(2)已知小玲先摸到了C棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲勝小軍的概率是多少?
(3)已知小玲先摸一只棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲希望摸到哪種棋勝小軍的概率最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

A、桌面上放有4張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍將反面朝上放回洗勻,乙從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率.
(2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝.你認(rèn)為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
B、小軍與小玲共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲、她們用四種字母做成10只棋子,其中A棋1只,B棋2只,C棋3只,D棋4只.

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“字母棋”的游戲規(guī)則為:
①游戲時兩人各摸一只棋進(jìn)行比賽稱一輪比賽,先摸者摸出的棋不放回;
②A棋勝B棋、C棋;B棋勝C棋、D棋;C棋勝D棋;D棋勝A棋;
③相同棋子不分勝負(fù).
(1)若小玲先摸,問小玲摸到C棋的概率是多少?
(2)已知小玲先摸到了C棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲勝小軍的概率是多少?
(3)已知小玲先摸一只棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲希望摸到哪種棋勝小軍的概率最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽實(shí)驗(yàn)初中九年級(上)期初數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

A、桌面上放有4張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍將反面朝上放回洗勻,乙從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率.
(2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝.你認(rèn)為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
B、小軍與小玲共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲、她們用四種字母做成10只棋子,其中A棋1只,B棋2只,C棋3只,D棋4只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:
①游戲時兩人各摸一只棋進(jìn)行比賽稱一輪比賽,先摸者摸出的棋不放回;
②A棋勝B棋、C棋;B棋勝C棋、D棋;C棋勝D棋;D棋勝A棋;
③相同棋子不分勝負(fù).
(1)若小玲先摸,問小玲摸到C棋的概率是多少?
(2)已知小玲先摸到了C棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲勝小軍的概率是多少?
(3)已知小玲先摸一只棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲希望摸到哪種棋勝小軍的概率最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

A、桌面上放有4張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,這些卡片除數(shù)字外完全相同,把這些卡片反面朝上洗勻后放在桌面上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后仍將反面朝上放回洗勻,乙從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字,然后將這兩數(shù)相加.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法求兩數(shù)和為5的概率.
(2)若甲與乙按上述方式作游戲,當(dāng)兩數(shù)之和為5時,甲勝;反之則乙勝.你認(rèn)為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;如果不公平,請你設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
B、小軍與小玲共同發(fā)明了一種“字母棋”,進(jìn)行比勝負(fù)的游戲、她們用四種字母做成10只棋子,其中A棋1只,B棋2只,C棋3只,D棋4只.

“字母棋”的游戲規(guī)則為:
①游戲時兩人各摸一只棋進(jìn)行比賽稱一輪比賽,先摸者摸出的棋不放回;
②A棋勝B棋、C棋;B棋勝C棋、D棋;C棋勝D棋;D棋勝A棋;
③相同棋子不分勝負(fù).
(1)若小玲先摸,問小玲摸到C棋的概率是多少?
(2)已知小玲先摸到了C棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲勝小軍的概率是多少?
(3)已知小玲先摸一只棋,小軍在剩余的9只棋中隨機(jī)摸一只,問這一輪中小玲希望摸到哪種棋勝小軍的概率最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江臺州豪佳中學(xué)八年級(下)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀理解:對于任意正實(shí)數(shù)a、b,∵≥0,∴≥0,

,只有當(dāng)a=b時,等號成立.

結(jié)論:在(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當(dāng)a=b時,a+b有最小值

(1)根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:現(xiàn)要制作一個長方形(或正方形),使鏡框四周圍成的面積為4,請設(shè)計出一種方案,使鏡框的周長最小。

設(shè)鏡框的一邊長為m(m>0),另一邊的為,考慮何時時周長最小。

∵m>0, (定值),由以上結(jié)論可得:

只有當(dāng)m=       時,鏡框周長有最小值是       ;

(2)探索應(yīng)用:如圖,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線(x>0)上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時△OAB與△OCD的關(guān)系.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀理解:對于任意正實(shí)數(shù)a、b,∵≥0,∴≥0,
,只有當(dāng)a=b時,等號成立.
結(jié)論:在(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,則a+b≥,只有當(dāng)a=b時,a+b有最小值
(1)根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:現(xiàn)要制作一個長方形(或正方形),使鏡框四周圍成的面積為4,請設(shè)計出一種方案,使鏡框的周長最小。
設(shè)鏡框的一邊長為m(m>0),另一邊的為,考慮何時時周長最小。
∵m>0,(定值),由以上結(jié)論可得:
只有當(dāng)m=      時,鏡框周長有最小值是      ;
(2)探索應(yīng)用:如圖,已知A(-3,0),B(0,-4),P為雙曲線(x>0)上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,PD⊥y軸于點(diǎn)D.求四邊形ABCD面積的最小值,并說明此時△OAB與△OCD的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=θ,△AEF為正三角形,E、F在菱形邊上.
(1)如圖1,當(dāng)θ=120°時,證明:不論E、F在BC、CD上如何移動,總有BE=CF.
(2)在(1)的條件下,當(dāng)點(diǎn)E、F在BC、CD上移動時,分別探討四邊形AECF和△CEF的面積是否發(fā)生變化?如果不變,求出這個定值;如果變化,求出其最大(。┲担
(3)操作探索:當(dāng)θ分別滿足下列條件時,能否作出菱形的內(nèi)接正三角形AEF(E、F分別在菱形邊上)?請?zhí)顚懴卤恚ú槐卣f明理由).
滿足的條件 60°<θ<120° θ=120° 120°<θ<180°
內(nèi)接正△AEF個數(shù)
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同步練習(xí)冊答案