| 設(shè)f（x）=x2+x+（a，b∈R），當(dāng)x∈[-1，1]時，f（x）的最小值為m，則m的值為（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)f（x）=x
2+x+
（a，b∈R），當(dāng)x∈[-1，1]時，f（x）的最小值為m，則m的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
設(shè)f（x）=x
2+x+
（a，b∈R），當(dāng)x∈[-1，1]時，f（x）的最小值為m，則m的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
對于實數(shù)a，b，定義運算“*”：a*b=
，設(shè)f（x）=（2x-1）*（x-1），且函數(shù)F（x）=f（x）-m（m∈R）恰有三個零點，x
1，x
2，x
3，則x
1+x
2+x
3的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
對實數(shù)a與b，定義新運算“?”：
a?b=．設(shè)函數(shù)f（x）=（x
2-2）?（x-x
2），x∈R．若函數(shù)y=f（x）-c的圖象與x軸恰有兩個公共點，則實數(shù)c的取值范圍是（ �。�
| A、(-∞，-2]∪(-1，) |
| B、(-∞，-2]∪(-1，-) |
| C、(-∞，)∪(，+∞) |
| D、(-1，-)∪[，+∞) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
對實數(shù)a和b，定義運算“?”：a?b=
設(shè)函數(shù)f（x）=（x
2-2）?（x-x
2），x∈R，若函數(shù)y=f（x）-c的圖象與x軸恰有兩個公共點，則實數(shù)c的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
對實數(shù)a和b，定義運算“?”：
a?b=．設(shè)函數(shù)f（x）=（x
2-1）?（x-x
2），x∈R．若函數(shù)y=f（x）-c恰有四個不同的零點，則實數(shù)c的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
對實數(shù)a和b，定義運算“?”：
a?b=設(shè)函數(shù)f（x）=（x
2-1）?（x-x
2），x∈R．若函數(shù)y=f（x）-c恰有兩個不同的零點，則實數(shù)c的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
對于實數(shù)a和b，定義運算“*”：
a*b=，設(shè)f（x）=（2x-1）*（x-1），且關(guān)于x的方程為f（x）=m（m∈R）恰有三個互不相等的實數(shù)根x
1，x
2，x
3，則實數(shù)m的取值范圍是
；x
1+x
2+x
3的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)f（x）是定義在R上的函數(shù)，且對任意實數(shù)x，恒有f（x+2）=-3f（x）．當(dāng)x∈[0，2]時，f（x）=2x-x2．則f（0）+f（-1）+f（-1）+…+f（-2014）=（ �。�
| A、-（1-31007） |
| B、-（1+31007） |
| C、-（1-） |
| D、-（1+） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
設(shè)f（x）是定義在R上的函數(shù)，且對任意實數(shù)x，恒有f（x+2）=-3f（x）．當(dāng)x∈[0，2]時，f（x）=2x-x
2．則f（0）+f（-1）+f（-1）+…+f（-2014）=（ ）
| A．-（1-31007） | B．-（1+31007） |
| C．-（1-） | D．-（1+） |
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