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13、植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都含有(   )

A.保護組織               B.營養(yǎng)組織                C.輸導(dǎo)組織               D.分生組織

13、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都含有…( 。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山26中八年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都含有…( )
A.保護組織
B.營養(yǎng)組織
C.分生組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都含有…( )
A.保護組織
B.營養(yǎng)組織
C.分生組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都含有


  1. A.
    保護組織
  2. B.
    營養(yǎng)組織
  3. C.
    輸導(dǎo)組織
  4. D.
    分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都含有(   )

A.保護組織               B.營養(yǎng)組織                C.輸導(dǎo)組織               D.分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:013

  植物的根和芽都能夠使植物體生長,是因為兩者都含有

[  ]

  A.保護組織

  B.營養(yǎng)組織

  C.輸導(dǎo)組織

  D.分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

材料分析
生長素的產(chǎn)生、分布、運輸和生理作用
產(chǎn)生:在植物體內(nèi),生長素主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育中的種子中產(chǎn)生.成熟的葉片和根尖雖然也產(chǎn)生生長素,但是數(shù)量很少.
分布:生長素在高等植物體內(nèi)分布廣泛,但大多集中在生長旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、受精后的子房和幼嫩的種子等,而在趨向衰老的組織和器官中則含量較少.
運輸:生長素在植物體內(nèi)的運輸,主要是從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸,而不能倒轉(zhuǎn)過來運輸.
生理作用:科學(xué)家經(jīng)過長期深入的研究發(fā)現(xiàn),植物之所以能夠顯示出向光性,是因為在單側(cè)光的照射下,生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多.這樣,背光一側(cè)的細胞縱向伸長生長得快,結(jié)果使得莖朝向生長慢的一側(cè)彎曲,也就是朝向光源的一側(cè)彎曲.
請你認真閱讀上述材料,然后回答下列問題.
(一)判斷對錯:植物的向光性生長是由于陽光的照射而引起的.
 

(二)選擇唯一正確的答案
(1)扦插時,保留有芽和幼葉的插枝比較容易生根成活,這是因為芽和幼葉
 

A.能迅速生長        B.能進行光合作用    C.能產(chǎn)生生長素      D.儲存著較多的有機物
(2)發(fā)育著的幼果,若被蟲蛀后,不再生長的主要原因是被蛀食了幼果的
 

A.子房壁形成的果皮  B.受精卵C.幼嫩種子      D.幼果果肉
(3)如圖是三盆燕麥幼苗.A、C盆中是正常幼苗,B盆中是切去胚牙鞘尖端的幼苗.將A、B盆分別放在緩慢勻速轉(zhuǎn)動的圓盤上,將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上,三盆都有單側(cè)光照射.幾天后,A盆的幼苗
 
生長;B盆的幼苗
 
生長;C盆的幼苗
 
生長.可供選擇的答案:
①不生長        ②直立生長        ③向右側(cè)彎曲生長
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認真看圖并回答:
(1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號[
5
5
]所指的結(jié)構(gòu)中.
(2)這種細菌會運動嗎?答:
.這是根據(jù)圖中序號
[6]
[6]
所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
(3)有些細菌在生長后期,個體縮小,[
2
2
]
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體叫
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(4)一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
.與植物細胞相比,相同之處是都有[
2
2
]
細胞壁
細胞壁
、細胞膜和[
4
4
]
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
,但沒有
葉綠體
葉綠體
,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
(5)能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細菌是
乳酸菌
乳酸菌

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內(nèi)會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關(guān).
Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽       D、為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
殺菌
殺菌

(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
接種
接種

(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
進行對照
進行對照

(5)假設(shè)你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個?
1600個
1600個
 (2分)
Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細菌,細菌的結(jié)構(gòu)示意圖如下,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)一個細菌是一個細胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核.
(2)當(dāng)[5]細胞壁增厚時,細菌能夠形成
芽孢
芽孢
,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)與植物細胞相比,細菌體內(nèi)沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,把有機物分解成簡單的無機物.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
分解者
分解者

(4)從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于桿菌,這種細菌會運動是根據(jù)圖中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推斷的.
Ⅲ、真菌是一類常見的微生物,與我們的關(guān)系十分密切
(1)真菌是通過產(chǎn)生大量的
孢子
孢子
來繁殖后代的,細胞內(nèi)已經(jīng)有真正的
細胞核
細胞核

(2)有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為
抗生素
抗生素

(3)釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)

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