若函數(shù)f（x）=x3-3a2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（ �。�| A．（-∞，+∞） | B．（-∞，1） | C．（-1，+∞） | D．（-1，1） |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
12、若函數(shù)f（x）=x
3-3a
2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍
（-1，1）
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
10、若函數(shù)f（x）=x3-3a2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
若函數(shù)f（x）=x
3-3a
2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（ ）
| A．（-∞，+∞） | B．（-∞，1） | C．（-1，+∞） | D．（-1，1） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2008年江蘇省南通市通州區(qū)興仁中學(xué)高二期末數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
若函數(shù)f（x）=x3-3a2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍 ．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省中山市高二（下）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
若函數(shù)f（x）=x3-3a2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（ ）
A．（-∞，+∞）
B．（-∞，1）
C．（-1，+∞）
D．（-1，1）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三數(shù)學(xué)填空題專練7（解析版）
題型：解答題
若函數(shù)f（x）=x3-3a2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍 ．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
若函數(shù)f（x）=x3-3a2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
- A.
（-∞，+∞）
- B.
（-∞，1）
- C.
（-1，+∞）
- D.
（-1，1）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
若函數(shù)f（x）=x3-3a2x+1的圖象與直線y=3只有一個(gè)公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x3-3a2x+b（a，b∈R）在x=2處的切線方程為y=9x-14．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）令函數(shù)g（x）=x2-2x+k
①若存在x1，x2∈[0，2]，使得f（x1）≥g（x2）能成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
②設(shè)函數(shù)y=g（x）的圖象與直線x=2交于點(diǎn)P，試問(wèn)：過(guò)點(diǎn)P是否可作曲線y=f（x）的三條切線？若可以，求出k的取值范圍；若不可以，則說(shuō)明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=x3-3a2x+b（a，b∈R）在x=2處的切線方程為y=9x-14．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）令函數(shù)g（x）=x2-2x+k
①若存在x1，x2∈[0，2]，使得f（x1）≥g（x2）能成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍；
②設(shè)函數(shù)y=g（x）的圖象與直線x=2交于點(diǎn)P，試問(wèn)：過(guò)點(diǎn)P是否可作曲線y=f（x）的三條切線？若可以，求出k的取值范圍；若不可以，則說(shuō)明理由．
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