科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量k²，用它的大小可以確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”，下表是反映甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表．

	不及格	及格	總計(jì)
甲班	12	33	45
乙班	9	36	45
總計(jì)	21	69	90

則k²的值為（　�。�

A．0.559

B．0.456

C．0.443

D．0.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量k²，用它的大小可以確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”，下表是反映甲、乙兩個(gè)平行班（甲班A老師教，乙班B老師教）進(jìn)行某次數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表．

	不及格	及格	總計(jì)
甲班（A教）	4	36	40
乙班（B教）	16	24	40
總計(jì)	20	60	80

根據(jù)k²的值，你認(rèn)為不及格人數(shù)的多少與不同老師執(zhí)教有關(guān)系的把握大約為（　�。�

A．99.5%

B．99.9%

C．95%

D．無充分依據(jù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量k²，用它的大小可以確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”，下表是反映甲、乙兩個(gè)平行班（甲班A老師教，乙班B老師教）進(jìn)行某次數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表．

	不及格	及格	總計(jì)
甲班（A教）	4	36	40
乙班（B教）	16	24	40
總計(jì)	20	60	80

根據(jù)k²的值，你認(rèn)為不及格人數(shù)的多少與不同老師執(zhí)教有關(guān)系的把握大約為（　�。�

A．99.5%

B．99.9%

C．95%

D．無充分依據(jù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量k²，用它的大小可以確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”，下表是反映甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表．
不及格及格總計(jì)
甲班 12 33 45
乙班 9 36 45
總計(jì) 21 69 90
則k²的值為

A.
0.559
B.
0.456
C.
0.443
D.
0.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量K²,在2×2列聯(lián)表中,它的表達(dá)式是________________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：河南省宜陽一高2011－2012學(xué)年高二3月月考數(shù)學(xué)文科試題 題型：013

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量k²，用它的大小可以確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”，下表是反映甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表．

則k²的值為

[　　]

A．0.559

B．0.456

C．0.443

D．0.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量k²，用它的大小可以確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”，下表是反映甲、乙兩個(gè)平行班（甲班A老師教，乙班B老師教）進(jìn)行某次數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表．

	不及格	及格	總計(jì)
甲班（A教）	4	36	40
乙班（B教）	16	24	40
總計(jì)	20	60	80

根據(jù)k²的值，你認(rèn)為不及格人數(shù)的多少與不同老師執(zhí)教有關(guān)系的把握大約為（）
A．99.5%
B．99.9%
C．95%
D．無充分依據(jù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

統(tǒng)計(jì)中有一個(gè)非常有用的統(tǒng)計(jì)量k²，用它的大小可以確定在多大程度上可以認(rèn)為“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”，下表是反映甲、乙兩個(gè)平行班（甲班A老師教，乙班B老師教）進(jìn)行某次數(shù)學(xué)考試，按學(xué)生考試及格與不及格統(tǒng)計(jì)成績后的2×2列聯(lián)表．
不及格及格總計(jì)
甲班（A教） 4 36 40
乙班（B教） 16 24 40
總計(jì) 20 60 80
根據(jù)k²的值，你認(rèn)為不及格人數(shù)的多少與不同老師執(zhí)教有關(guān)系的把握大約為

A.
99.5%
B.
99.9%
C.
95%
D.
無充分依據(jù)

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